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人教版七年级下册5.3 平行线的性质学案(精选)

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【学习目标】1.理解平行线的性质与判定的区别与联系,掌握平行线的性质.2.理解命题、定理的有关概念,掌握命题的构成。3.能运用平行线的性质解进行简单的计算与推理。【重难点分析】1.理解平行线的性质与判定的区别与联系。2.运用平行线的性质进行简单的计算与推理。【要点集结】 【精讲】平行线的性质1.平行线的性质1(1)性质1:两条平行线被第三条直线所截,同位角相等。 简单说成:两直线平行,同位角相等.(2)几语言表述为:如图1∵ a∥b  ∴ ∠1=∠2    2.平行线的性质2:(1)性质2:两条平行线被第三条直线所截,内错角相等。(2)几语言表述为:如图1:∵ a∥b   ∴ ∠2=∠33.平行线的性质3:(1)性质1:两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补。简单说成:两直线平行,同旁内角互补.(2)几语言表述为:如图1∵ a∥b   ∴ ∠4+∠2=180°理解平行线的性质应注意: 1、平行线的性质,是先有平行线存在,后有角相等或互补.即“两直线平行,同位角相等、内错角相等、同旁内角互补”。 平行线的判定,是先有角相等或互补,后有两直线平行.即“同位角相等、或内错角相等、或同旁内角互补,两直线平行.” 2、平行线的性质与判定是互逆关系,即互逆的公理或定理. 3、在计算或证明时,需要说明理由的,一定要分清有什么条件推得什么结论,注意条件为因,写在前面,结论为果,写在后面。例1.如下图,若AD∥BC, 则∠_____=∠_____,∠_____=∠_____,(       )∠ABC+∠_____=180°;(             )若DC∥AB,则∠______=∠_______,∠______=∠_____(  )∠ABC+∠_________=180°.(           ) 【答案】∠1 ∠5,∠4 ∠8,两直线平行,内错角相等,∠BAD 两直线平行同旁内角互补;∠3 ∠7,∠6 ∠2,内错角相等,∠DCB 两直线平行同旁内角互补;【】由平行线行到角之间的关系,关键是看这两条平行线被哪条直线所截,得到的同位角、内错角或同旁内角,根据平行线的性质就可以判断角之间的关系。∠1和∠5,∠4和∠8,是平行线AD、BC分别被直线AC、BD所截得到的内错角,∠BAD和∠ABC是是平行线AD、BC被直线AB所载得到的同旁内角,所以∠1=∠5,∠4=∠8,∠ABC+∠∠BAD =180°;同理∠3和∠7,∠2和∠6,是平行线DC、AB分别被直线BD、AC所截得到的内错角,∠DCB和∠ABC是是平行线DC、AB被直线BC所载得到的同旁内角,所以∠3

 

人教版七年级下册5.3 平行线的性质学案(精选)
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