教师文明礼仪活动方案

　　活动目的

　　传承发扬，要与时俱进。以自身良好的素质、师德的形象、人格的魅力影响引导学生。以“弘扬百年文化，践行教师礼仪”为主题的师德教育活动，就是为了进一步加强我校教师职业道德建设，促进教师队伍专业发展，构建和谐校园文化，推动学校精神文明建设，展示和提升新时期高级中学教师的职业形象。

　　活动意义

　　教师礼仪是指教师的精神面貌和特征，是教师素质的外在表现和内在显现，是人们在长期的实践中所形成的对教师的要求。通过工会开展系列活动，让教师学习礼仪，知道身教重于言教，树立以身作则、身体力行的良好形象，提升自身的内涵发展。通过工会系列活动，让教师知道校园文化，对百年老校的文化正确地传承和发扬，学校的发展系于教师的发展，只有教师把智慧全部给学校才能得到更好的发展。通过工会系列活动，让工会明确自身作用，对教师群体要起到积极的导向作用，营造和谐的校园文化，提升工会的工作能力和维权作用。

　　活动主题

　　本次主题为：“践行教师礼仪，弘扬百年文化”，“我喜爱的礼仪教师”。

　　奖项设置：

　　形象教师：三名。

　　提名奖：七名。

　　活动规则：

　　选手产生：候选人出台：教师学生共同推选；个人申报；学校推荐。在校园网、校园传真、公告栏、文本等多种形式进行公示，由家长、学生、教师共同参与，选出前10位，考评小组通过后为正式候选人。

　　选手条件：热爱学习，热爱自己的教育岗位；在工作中勇于开拓、大胆创新，有实绩；注重教师礼仪风范，为人师表，在校内起到表率作用。

　　展示内容：主题演讲、即兴答辩、带领组室展示风采。

　　活动过程

　　一、候选人的出台与推选

　　教师、学生共同推选“我喜爱的礼仪教师”，学生每人推选3人，教师每人推选5人，推出前15位。

　　动员：2011.3.8升旗仪式

　　（附件一：动员内容）

　　推选：3.9——3.15全校教工、学生、个人、学校进行推选

　　（附件二：推选表格1、2）

　　公示：校园网和公告栏公示名单

　　二、候选人事迹介绍公示与评比

　　候选人事迹：围绕“礼仪”这一主题，1000字左右，照片一张。

　　动员推选：教工、学生、家长共同参与推选，5月初。

　　（附件四：评比表格）

　　公示结果：5月中旬

　　三、现场展示与评比

　　候选人按主题进行展示：主题演讲、即兴答辩、带领组室风采展示。

　　6月1日

　　（附件五：评比个人和组室表格）

　　四、活动与引领

　　为让平台发挥作用，让形象教师发挥作用，制定学礼仪的系列活动。

　　形象教师在一年的任期内，根据自身的特长，组织专题论坛、开设个人博客、开展项目实践等活动。