小学教育文化建设工作方案

　　学校文化重在建设，从实体的校园景致到展现师生精神风貌的学校活动，沁润着身在其中的每一个心灵，渲染着校园的每一个角落。本年度我校围绕“学生文化建设”这一重点项目，在精神文化建设、物质文化建设、教师化建设等方面进行全面、协调的发展，努力为学校树立起良好的文化形象。

　　一、指导思想：指导思想： 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻课程改革理念，促进学生全面发发展；以培养人文精神和提高综合素质为宗旨，积极营造奋发向上、文明健康、崇尚和谐的文化体系，为培养社会主义合格人才奠定基础。

　　二、总体目标：

　　以重点项目为中心，以“培养好习惯，打造好基础”为主题，发挥教师示范、引导作用，加强课堂常规训练和学生常规管理，开展乒乓球特色活动和各类文体活动，培养学生良好的行为、学习、生活习惯，为学生的健康成长奠定好基础，成就美好人生。

　　三、具体内容：

　　1、以学生自主管理为基本途径，将学生文化建设与德育工作有机结合，深入进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，大力加强公民道德教育，认真贯彻执行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，提升学生高雅的人文素养和科学精神，生成积极健康的学生文化。

　　2、加强班风学风建设，并渗透到日常教学过程中，努力培养学生学习兴趣，挖掘学习潜能，规范学生学习行为，培养良好的学习和思维习惯。

　　3、认真开展编辑阅读报、读书活动等各项语文活动，营造文学气氛，将语文的人文性和文本性渗透到各项工作中。建立“大语文教学观”，达到如下三个目的：①提高素质，培养能力，着眼未来，终身受用；②激发兴趣，主动参与，减轻负担，愉快有效；③开阔眼界，开放心灵，崇善爱美，热爱生活。

　　4、积极开展乒乓球特色训练活动。体育课中利用后15分钟训练乒乓球技能，成立兴趣小组并编排校园集体舞，渗透国球精神，培养学生健康体魄和坚强的意志。

　　5、开展班级板报的评选，丰富班级文化生活。

　　6、每月召开“庆生会”，培养学生“感恩”思想和集体主义精神。

　　四、工作措施：

　　1、成立学生文化建设工作领导小组，制订方案，保证该项工作系统开展。

　　组长：***（校长）

　　副组长：***（业务副校长）

　　成员：***（副书记） **（大队辅导员）

　　***（教导主任）***（科室组长）

　　2、完善各项管理制度，建立管理新机制，赋予学生自主权，激发学生的主体性、创造性。

　　3、借学校新校舍建成的契机，积极开展各项校园、班级、走廊的设计活动，促进师生创新思维的发展，创设良好的文化环境。

　　4、充分发挥图书室的阅览功能，每周一至周四向全校开放，确保师生的读书需求。

　　5、积极组织各种兴趣小组，学生自主选择，重点抓好乒乓球特色建设活动。

　　五、工作步骤：

　　2010年3月  ：建立组织机构，制订方案，确定重点工作内容。

　　2010年4月——11月 ：具体开展学校各项教育文化建设活动

　　2010年12月：工作总结