在全校学生家长培训班上的讲话

　　尊敬的各位家长、各位老师：

　　晚上好！

　　胸有朝阳三冬暖，望子成龙不觉寒。尽管外面寒气逼人，各班教室里却是暖意融融，因为每一位家长都怀有关心下一代健康成长的火热心肠，因为我们是在打造春天的事业，托起明天的太阳。首先请允许我代表学校，感谢各位家长对学校工作的支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。同时，真诚的感谢各位家长在过去的岁月里，对学校工作的关心、支持和理解。

　　多年来，我校始终坚持家校联系制度，邀请家长共同商讨学生发展大计，共同研讨教育教学改革，学校向家长们汇报学校发展、学校管理以及学生学习情况，同时也请各位家长对学校提出宝贵意见。实践证明，建立家校联系制度，有利于提高教育的针对性和实效性，有利于相互沟通和理解，有利于学校发展，有利于学生成长。借此机会，我想谈两方面问题，一是向各位家长汇报一下学校工作，二是谈一谈家庭教育问题。

　　首先我向各位汇报一下学校工作。

　　一、以创建湖北名校，提升办学水平为宗旨，取得了丰硕成果。

　　多年来，我校始终把创建湖北名校作为办学目标，立足于高标准，严要求，确立“做有思想的教师，办有灵魂的学校，培养具有鲜明的个性的现代实中人”的办学理念，经过全校师生的共同努力，近两年，我校与北大附中远程教育合作办学，充分利用丰富优质的教育资源，进一步提升了学校办学水平。学校先后被上级组织授予“湖北省多学科教学综合改革先进单位”、“湖北省继续教育先进单位”、湖北省楹联之校、湖北省家庭教育先进单位、 “荆楚楹联育才之秀”、“黄冈市教育教学改革先进单位”、黄冈市治安工作集体三等功等几十项荣誉称号

　　近几年来，我校考起黄冈高中、黄梅一中的升学率一直是在全县公办学校之首，近十年来，向黄高输送了69名合格新生，向黄梅一中输送了4368名学生，向各类普高、中专也输送了大批人才。特别是近几年，我校教育质量突飞猛进，创造了黄梅教育史的新高。

　　我校不仅关注高考，更注重学生素质的全面发展。在学科竞赛，体育、艺术等方面也取得了良好的成绩。近年来，老师论文、学生作文、数理化国赛、语、数、外综合能力测试、体育运动会、美育节等赛事中获奖达3689人次。

　　二、以强化教育教学管理，提高办学水平为核心，全面提高教育教学质量。

　　我校现有教职工188人，专任教师180人，其中大学本科学历98人，专科学历82人，教师学历达标率100%，学校有中学高级教师17人，中学一级教师159人，有省级骨干教师7人，省优秀数学教师1人，省优秀化学教师1人，市级骨干教师21人，一大批教职工被评为国家、省、市、县级优秀班主任、模范教师和先进教育工作者，今年教师节又有一人被评为黄冈市师德标兵。师资水平在全县同类学校中处于领先地位。可以说，全县各类学校中，我校教师人数最多，队伍最强，素质最高。我们清醒地认识到管理出效益，管理出质量。质量就是学校的生命线。多年来，在教师管理方面，我们讲规范，讲科学，讲严格。我们狠抓师德师风建设，规范教师言行，教育教师要教书育人，为人师表，做学生的良师益友，做学生的表率。狠抓各项制度建设和落实，制度实行民主化、科学化管理，并且每项制度都落到实处。我们狠抓教育科研工作，确立“科研立校、教研兴校、改革强校”理念，狠抓教学六认真，狠抓教师教育教学常规管理，在备课、上课、作业批改，考试、辅导等方面狠下功夫，确立目标管理，狠抓关键落实。加强教师业务培训和考核，提高教师综合素质。加强教师基本功竞赛，发现培养一批年青骨干教师，我们绐终把培养青年教师作为学校可持续发展战略，我们给青年教师压担子，促进早日成为骨干教师。通过学校各方面管理，教师中激励竞争的机制已经形成，全校教师个个有压力，个个有动力。

　　在学生管理方面，狠抓学生德育教育，每月有针对性地确立了德育教育活动主题，做到了德育内容落实、队伍落实、措施落实。我们一抓学生行为规范，要求做到文明礼貌，尊敬师长，关心同学，语言、行为文明；实中不仅背负着培养优秀人才的任务，更要使每一个毕业生都成为同龄人的榜样，语言讲文明，行为讲规范，做人讲人格，做事讲认真。在同龄人中，最优秀的是实中学生，最有作为的是实中学子，这是我们的办学追求，我们不仅要教育学生成才，还要通过学校教育影响社会上的其他人，推动黄梅社会文明进步。

　　最近一段时期，我们狠抓学生行为规范和安全教育。提出十条禁令。严禁学生将管制性刀具带入校园；严禁学生离校出走或旷课；严禁学生看、传黄色书刊、黄色音像制品，严禁进入网吧；严禁学生打架或串班、串年级群殴以及与社会闲杂人员来往；严禁学生抽烟、酗酒、偷窃、早恋；严禁学生损坏公物、翻越护栏、围墙；严禁学生讲粗话、脏话，顶撞、谩骂教师或同学。严禁学生校园或公共场所乱抛乱扔。严禁学生骑车带人、骑飞车快车

　　我们要求学生不穿奇装异服，不烫发，不化浓汝，不佩戴首饰。学生不留长发。

　　二抓学习习惯培养，培养读书、记笔记，认真作业习惯；我们严格作息时间，严格班级学习纪律，加强考试管理，作业管理。

　　三抓端正学习态度，刻苦认真，积极进步，积极进取，竞争一流。不管是优秀生，还是后进生，都要有奋斗目标，我们专门建立了后进生帮扶制度，使每一位学生都能不断进步。

　　我们提出的口号是：做教师就是要做最优秀的教师，教学生就是要教出一批批优秀学生。每一位教师要有荣誉意识、竞争意识、质量意识和责任意识。我们始终把培养优秀学生，使每一位学生都成才、成人作为已任。

　　三、努力改善办学条件，加快学校全面发展。

　　黄梅县实验中学创办于1991年，是一所市级重点中学，学校环境优雅，设施齐全，师资雄厚，教学特色新，教育质量高，是莘莘学子成长的理想之所。校园占地面积36467平方米，有教学楼2栋，建有实验室，图书室、多媒体教室，餐厅、体育场等，建筑设计坚持高起点，高标准，建筑风格独特。学校内部装备充分体现教育现代化要求。（建立了校园网，办了有特色的资源丰富的网站）应该说，实验中学已经进入发展的快车道，我们实中人也有决心，有能力来打造这块品牌，不辜负县委县政府的希望，不辜负全县96万人民的厚爱。

　　实验中学正处于发展阶段，一定会遇到这样那样的困难和问题，还有许多不尽人意之处，还恳请各位家长多提宝贵意见，给予我们更多的关心、关注和关爱。在目前这种激烈的市场竞争中，实验中学永远是黄梅教育的品牌，实验中学教师是全县最优秀的教师群体，实验中学的教育质量永远是一流的。

　　接下来我来谈一谈家庭教育问题。

　　一位教育家说过，家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师，可见家庭教育的重要性。家庭教育是与家庭同时产生的，它作为一种独立教育形式先于学校教育，同时也是孩子实现社会化的奠基教育。我国宪法规定：父母对未成年子女有抚养教育的义务。父母教育子女不仅是履行固有的天职，而且是切实履行社会职责，父母应通过家庭教育，使子女受到社会主义、共产主义思想的熏陶，使智力得到尽可能早的开发。所以，家庭教育具有早期优势，是奠基教育，也是学校教育的基础。学生在学校学习，接受学校教育时，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是学校教育的补充。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任、科任教师保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。

　　现在，随着社会的发展，知识型人才越来越显示出其在社会生活中的优越地位，无论就业还是升学都说明社会对知识型人才的重视。因此，众多家长都为培养教育子女煞费苦心，特别是一些独生子女的家长更是“望子成龙”心切。家长都希望自己的孩子一直从小学念到大学，读硕士、攻博士，出国“留洋”，成为栋梁之材，为此不少家长不惜花大价钱为孩子选学校，重金请“家教”，让孩子参加这个班、那个班；有的家长虽然感到孩子“学业无望”，但也希望他们学成一门手艺，挣钱当大款，至少也能自食其力，不让家长操心，有的家长则恨铁不成钢，打骂成便饭，看到子女学习成绩差、淘气，不是从正面教育，真正去关心他们、了解他们（如有的家长不知道自己的孩子在几年级几班，班主任是谁，更谈不上了解孩子的学习状况和孩子的思想状况），而是“气不打一处来”，轻则训斥、责骂，重则拳脚、棍棒，使孩子终日心惊肉跳，诚惶诚恐，不知所措。

　　那么怎样培养孩子“成才”？这个问题不仅是家长们的一块“心病”和日常话题，也是学校教育中的重要议题。培养孩子成才是一项复杂的社会工程，所谓“十年树木，百年树人”就是指培养人的艰巨和繁重。从纵向看，人从胎儿到成人，要经过几十年的培养教育，甚至终生要受教育；从横向看，人从小到大要接受家庭教育、学校教育、社会教育；不但要接受各类文化科学知识教育，还要接受思想、品德、精神文明教育。因此，可以说人的“成才”需要经过全方位的培养教育。下面就家庭教育谈以下几点：

　　1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理，让学生做一个好人。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。

　　对孩子全面了解并不是一件容易的事，不仅要对孩子在家的行为了如指掌，而且要对孩子在外面的表现全面掌握。这需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，经常与之谈心，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，经常与孩子谈心，掌握孩子干了些什么，想些什么。只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成绩。家长要做孩子的知心人、贴心人，做孩子的最好朋友。

　　2、要搞好家庭教育，就要优化家庭教育环境。对一个学生来说，其成长过程必然会受到许多环境因素的影响，如社会环境、学校环境、家庭环境等，教育专家认真分析了现代社会、家庭和学生自身的特点后指出，家庭环境对学生成长的影响十分重要。

　　孩子出生以后，在与外部世界的密切接触中，他们的心理活动也逐渐丰富和复杂起来，尤其是家庭的一切，包括父母及其他家庭成员的一言一行，家庭的陈设布置等都给孩子留下最初也是最难忘的印象。显然，家庭便是孩子的第一学校，而父母则使他们的启蒙老师，在孩子以后的成长中，更是由于经常不断受家庭潜移默化的影响，他们的思想品德、行为规范将不同程度打上家庭的烙印。所以，家长要有良好的教育观念，自觉履行改造教育子女的职责，把子女教育视为应尽的义务，并能诱导子女正确做人，努力提高子女的思想道德水平，培养他们良好的生活习惯和学习习惯，鼓励子女勇于吃苦，勤奋上进和全面发展。同时要有良好的教育方式和方法，切忌简单粗暴。某大学计算系的一位老师的儿子毕业那年，将电视机放在床底下，全力保证孩子学习。老大高考被西安交通大学计算机系录取，老二中考以全校第一名的成绩进入重点中学学习。除此之外，还要为家庭教育创造良好的家庭氛围。许多家庭成员之间互相尊重、互相体贴，家庭气氛宽松、舒适，这样的环境将使子女心情愉快，性格开朗，热情活泼，学习高效。因此，作为家长，一定要为子女的教育和成长不断地优化家庭教育的环境，以保证子女能迅速成长。

　　3、家庭教育不可忽视父母的示范效应，父母一定要为孩子树立良好的榜样。人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的政治表现、工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。父母是最好的老师。事实也正是这样，如有些做父母的，虽然他们也经常跟孩子将学习多么重要，读书多么重要，可他们平时谁也不看书，冬天晚上在家看电视，夏天晚上到街上聊天、下棋、玩麻将，看到孩子在身边看他们玩时，马上就板起脸来问：“你作业做完了吗？”“做完了。”“做完作业就快去复习别的，走吧！”孩子说：“我再看一会儿。”“看这有什么用？快走！一会儿回家我检查你的作业，写得不好我可打你。”迫于压力，孩子是回家了，可你想他能学习好吗？你说读书有用，可孩子没见你摸过书本，你说打扑克没有用，可你却天天打，为什么家长老干没用的事？日久天长，孩子没有听进关于读书有用的道理，却懂得了打扑克太有乐趣了。还有些家长，在家里当着孩子的面，说话不注意分寸和影响，对孩子的成长、进步起到了阻碍作用，如有的父母很关心孩子的思想进步。可在家里和朋友一起谈话时又说：“入党入团有什么用？党不党一样升级，团不团都拿钱，我才不入呢。”类似这样的话，孩子自然要想想，使入党好呢还是不入好？有时甚至还把家长的这些话带到学校讲给同学听，扩大了影响面。由此可见，做家长的，在孩子面前谈话、做事，一定要注意分寸和对孩子的影响。父母的自我形象、威信尊严、思想品德、学识才能、语言风格、行为习惯等特征在子女的心目中往往是神圣的，因此，有强烈的示范效应，子女常常通过模仿、潜移默化过程接受这种效应。如果家长自身素养较高，为人诚实、工作勤奋、谈吐文雅、处事得体，那么对子女将起到很好的示范效应。父母的示范效应本身具有较强的教育意义，家长要能主动的、有意的发挥示范作用，其对子女教育将收到“事半功倍”的效果。

　　4、注意培养子女形成健康的心理。培养孩子成才不但需要有利的外部环境和条件，更重要的是培养孩子形成健康的心理。心理健康了，才能产生积极向上的动力，克服困难毅力，把握自我的能力，从而激发出学习的积极性和自觉性，树立达到人生某一目标的坚定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。

　　那么怎样培养子女形成健康的心理呢？首先是家庭的影响和教育。

　　第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，会给孩子带来轻松、甜蜜、融洽的精神氛围，是孩子在无忧无虑的和谐环境中形成良好的心理素质。如果一个经常吵嚷打闹、不尊老爱幼、四分五裂的家庭，孩子的心灵必然受到严重的创伤，心里不会达到健康。

　　第二，父母要做表率。通过实践观察证明，凡是父母爱学习、肯钻研的，孩子一般地也会专心致志的学习；父母贪玩，不喜欢学习的，孩子的学习自觉性就差，因此父母一定要给孩子做好表率。

　　第三，对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能斥责打骂。有的家长迷信“棍棒出人才”，整天对孩子没有好脸，孩子成绩差一些，不是训就是打，殊不知，这样会使孩子心理老处于紧张害怕的状态，根本激发不出孩子的想象力。有的甚至产生逆反心理，你叫这样他偏不这样，有意和父母对着干，逼得紧了便逃出家门，流落社会上，变得更坏，这样的例子举不胜举。另外，对孩子也不能无原则的溺爱。溺爱过分的孩子，一种是产生优越感，长大会目中无人，不合群；一种是产生依赖感，成长中缺少创造能力；一种是心里脆弱，经受不了艰难曲折的打击……，事实证明，过分溺爱、过分苛求或频繁的斥责打骂都难以使孩子形成健康的心理。

　　各位家长，家庭教育与学校教育一样，要讲究科学，讲究方式方法，为了使你的孩子在学校学的更好，取得更大的进步，我想借此机会，给大家提几点建议。一是要把教育孩子当成已任。关心孩子、了解孩子、引导孩子、教育孩子，在生活上关心，在学习上关注，在精神上支持，在心理上调节。只要家长利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子，二是要学习运用科学教育方式、方法。多沟通，减少隔阂；多示范，减少说教；多激励，少训斥；多表扬，少批评。家庭教育的任务首先是父母教育、父母学习。三是要配合学校教育。经常主动与学校、班主任取得联系，了解学生在校情况，反馈学生在家情况，及时处理有关情况。支持学校工作。如在学校半封闭管理中。理解支持学校工作，早晚尽量接送，接送时车辆不要进校，不能接送的要教育孩子按时到校、按时回家，注意交通安全，中午尽量不送饭，培养孩子独立意识，同时教育孩子计划消费，家长来校也要爱护公共卫生环境。

　　最后，我祝愿：每一个家庭是一个幸福的家庭，每一位学生都能健康成长，祝家长们、老师们身体健康、工作进步、全家欢乐！