小学学校工作总结6

　　在刚刚过去的一学期里，涪江小学在石马镇中心校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取，继续遵循“以安全为前提，以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规工作、班级管理上狠下功夫。一学期来，我校全体教师踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、平平安安。顺顺利利的开展，现将本期工作从以下几个方面予以总结。

　　一、建设和谐团队

　　这学期，我校教师前半学期缺一英语教师情况下，老师们积极主动任劳任怨分担其教学任务。。由文小英老师带三年级英语，颜佳老师带六年级英语，任虹波老师分担一二年级英语，其他教师分担其余教学任务 通个半期考测试他们所带科目的成绩还很优秀 。我校4位党员也做到示范带头作用。张玉琼。文晓英老师能天天坚持早到，义务坚守学校早读纪律和安全，在班级管理和热心公务上做的很优秀。另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开。只要是学校的重大事情，评优选模，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。教师们都把学校的事情当作自家的事情，把别人的困难当做自己的困难，相互帮助，相互支持，年轻教师主动为年纪大点教师弄资料，提供各种教育信息，毫不保留的相符交流各种教学经验和方法，共同讨论突破难点的技巧，工作在和谐友好的环境中顺利开展。学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，在涪江小学工作最幸福的是有一个和谐的积极向上的工作团队。

　　二、抓常规管理，提高教学质量

　　教学质量是学校的生命线，如果说特色，涪江小学本就只剩下教学成绩了，这也是我校教师的传统作风，那就是在成绩上坚持不懈的努力。在中心学校的统一管理和布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。

　　1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。

　　2、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。，我校各个班级都不同程度地存在“差生”的现象，这对期成绩的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，利用休息时间在办公室辅导差生是普遍现象，课堂上重点关注差生，全面提高Ａ优生，控制B优人数，转化C优个数。

　　3.数学语文教师经常一起讨论在教学中遇到的问题。难点，利用集体智慧解决教学中的困惑。

　　三、抓班级管理，强化安全卫生

　　班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。按照中心学校的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。

　　1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。

　　班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了、举止言行规范文明的大好局面。

　　2.，以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。

　　3.利用班会、夕会，强化安全卫生教育和管理，做到安全天天讲，事事讲安全，本学期没有发生一件不安全事件。

　　本学期关停了小卖部，对治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。

　　4.强化了五项评比工作，队伍向评比细则做了更细致的调整，进一步强化了班级管理。

　　四、抓活动开展，丰富校园文化

　　这学期我们根据实际开展了以下活动：

　　1.开展了海量阅读活动，利用学校图书室大量书籍和教室图书角这一教育资源，由语文教师组织，分班借阅，让学生在校园内能阅读很多书籍。

　　2. 每月进行一次板报评比活动，有统一的主题和要求。

　　３。３—６年级组队参加了冬季运动会并取得了一个第一三个第二的好成绩。

　　４。认真开展了大课间活动并作了一些调整和规范。

　　５。组织中高年级学生参加各种知识竞赛和小报，美术作品创作等。

　　五，取得的成绩

　　１。 五六年级节日小报获得区级特等奖和一。二。三等奖。

　　２。 参加征文比赛获多人次获得区级奖励。

　　３。 ３。期末统一考试中邓玲老师的数学获片区第一名，贾晓清，文小英。杨恒。颜佳，陈小云。李建老师所教学科获得片区第二名，王秋林。付冬梅。李清辉老师也获得片区３。４名的好成绩。全校统考１９各科目１３个进入前６名。１７个进入前九名。

　　六、存在的主要问题。

　　1.在管理上没有创新意识 更没什么特色  完全依照中心校的各项管理制度在执行

　　但是两个校区有条件和情况有差异，出现现一些管理上的缺失。有些事有制度但无人去执行。有些是有问题无制度约束。

　　2.衡发展的很多设备配套来了，但使用率不高，有些现代教育技术老师们还不是很熟练，有待学习提高。

　　3教师结构不够合理 ，部分班级音乐美术课质量不达标。有挤占音乐美术课现象。

　　4.个别教师自我要求不严格，劳动纪律意识不强。也有教师工作任然是埋头拉车

　　车不抬头看路，就跟谈不上仰望星空了，用时间加汗水来获得成绩。

　　5.校本期成绩和上学期比有下滑趋势。还有薄弱班级和学科。

　　七、2014思路和工作重点

　　1.在中心学校的统一领导下，进一步提高教师师能，搞好校园文化建设，营造校园文化软实力。

　　2.抓好“教学、安全、卫生”工作，找问题，查原因，对薄弱班级和学科进行重点把脉，全面提高教育教学质量，力争教学成绩在本期基础上在上个台阶。

　　3.进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。

　　4.加大我校幼儿园宣传力度，强化管理，提高质量，力争入园人数过百人。

　　5.办公室为单位，组建两个教研组，以便开展日常教研和小专题研究探讨合作。

　　6.继续经营好学校食堂，做好食品卫生安全工作。

　　一年已经过去，驻足回首，有喜也有忧。教育教学工作再也不是机械重复的循环工作了，我们只有地探索和创新才能跟上教育改革和发展的步伐，我们涪江小学全体老师也在探索之路上勇敢前行。我坚信，有中心学校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好！