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0w.net 尊敬的各位家长代表：
你们好！
首先，我代表全校2800多名师生，向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向枣庄二十八中第三届家长委员会换届大会表示热烈的祝贺！各位能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的会，证明你们对自己子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的大力支持。家长委员会是由学生家长代表组成，代表全体家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育教学工作的群众性组织，是学校联系广大家长的桥梁和纽带。我们在2011年建立起了首届家长委员会，根据形势需要，今年我们进行了规范和改进，目前已经全面建立了三级家长委员会。家长委员会的建立，加强老师与家长之间的联系，共同探讨教育孩子的对策与方式，支持学校的教育教学改革，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，以便老师能够及时调整工作方法，形成家庭教育与学校教育的合力，提高教育教学质量，总之一句话，就是“让每一个孩子获得成功”，让每一个孩子健康成长，快乐生活，学有所获，将来都能成为有用之才，这是我们教育的一个根本出发点和落脚点。
一、学校的基本情况
二十八中现设39个教学班，在校学生2586人，共有教师204名，专任教师147名，学历达标、岗位合格率100%，市区级教学能手30多人。教师群体团队意识强，师德高尚，业务精湛，有干事的激情，有成功的渴望。教学设施完全按照省级规范化学校的标准进行配置；有设施先进、功能一流的物理实验室、化学实验室、生物实验室和理化生探究室、通用技术实验室；图书室、阅览室、微机室、器材室、德育室、卫生室、多媒体教室、电子备课室等按省规标准配置，每个教室内都装有多媒体教学设备（多媒体终端套数130），建成了校园网络平台，实现了教学信息传输的现代化；学校图书馆藏书10万册，生均图书册数48，报刊杂志180余种，各种工具书600余种。在校园建设中，学校精心规划，校园绿化以乔木灌木草地相结合，体现多样性和教育性，花草树木葱荣茂盛，是一座绿树成荫、生机盎然的花园学校、绿色学校。
近年来，学校以“办一所可持续发展的高质量的现代学校”为目标，坚持“民主化、制度化、人性化、精细化”的管理策略，学校办学水平迅速提高，被省教育厅评为省级规范化学校、省级教学示范学校，被市教育局授予全市初中素质教育工作先进单位、全市优秀教案评比工作先进单位、全市节约型示范校园等称号。
本学期开学以来，学校围绕“强化内部管理，努力提高教学质量；夯实安全责任，确保学生安全；狠抓学生德育，培育良好校风；抓好校本培训和教研，提升教师专业水平；重视学生全面发展，提高综合素质；加强后勤管理，提高服务质量”的目标，全校教职工克难攻坚，同心同德，以强烈的责任意识和饱满的工作热情，努力地向着新目标奋进，确保了各项工作正常开展。
二、学校主要工作
（一）规划引领，促进优质教育持续发展
结合学校实际情况认真开展各项工作，依法进一步加强探索现代学校制度建设，发挥研究成果作用，形成学校自主发展制度和工作机制，增强学校办学活力和动力，促进学校在办学中的自我完善和提升。按照科学发展观的要求，从学校实际出发，立足当前，着眼长远，通过深入调研、专题研究、广集众智，认真分析总结以往发展的成绩和经验，深刻分析面临的机遇和挑战，施行ISO9000质量管理体系。重点围绕“办一所高质量的现代学校”的目标，从德育、教学、课程、师资、科研、信息技术等方面细化，提出过渡时期的主要思路和战略举措，为把二十八中建成现代化、高标准、质量上乘、办学特色鲜明，在全市具有一定影响力的品牌学校，提供行动指南，促进学校的可持续发展。
（二）聚焦核心，精心设计注重体验实践育人
一年来，学校全面贯彻教育方针，坚持以先进的思想感召和教育广大青少年学生，富有成效地开展了一系列内容丰富、生动活泼的思想政治教育活动和校园文化活动，引导全校青少年树立了正确的世界观、人生观和价值观。1、加强团员队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性。在学校全体团员中开展了“评先创优”活动，许多团支部、团干部和团员，努力工作，积极进取，成绩显著。2、注重宣传阵地建设，开展多项活动，营造文明向上的校园文化氛围。把国旗下讲话由过去一成不变的让学生讲，改为选优秀教师、邀请家长代表及社会名人来学校演讲，对学生进行有针对性的理想教育，仅这个学期，我们就先后邀请了峄城义工协会的王延峰会长、枣庄润国商贸公司的董事长张运国、全国人大代表周惠、枣庄非遗研究会的邵明思老师、峄城聚好人俱乐部的秘书长张科技等具有代表性的知名人士来我校为学生做国旗下讲话，王会长的无私奉献、张董事长的创业故事、张代表的人代会所见所闻……每一次讲话都给学生进行了一次心灵的洗涤；学校成立国旗仪仗队，精选20名素质出众的学生轮流主持升旗，从仪表、服装到训练都有严格的规范要求，为升旗仪式增添了亮点。各项活动的组织，取得了良好的教育效果，促进了我校精神文明建设及优良校风学风的形成和巩固。3、以活动为载体，增进团体的凝聚力。（1）成立了志愿者服务队，用爱心传递文明。（2）重温励志经典名曲，用激情点燃青春。（3）组织主持人大赛，给学生另一个舞台。（4）举行“我的中国梦—飞扬的青春”大型唱诗会。（5）组织了经典诵读活动，提倡学生多读书、读好书，并成立了读书社团。4、借助各种机会，突出学生规范养成教育。本学年起年级主任参与对全校学生日常行为规范的管理检查工作，促进了各年级间交流，增进了解，提高德育管理实效性和针对性。进一步完善了各层面值勤检查制度、广播操督导制度、卫生包干检查制度，加大了对学生日常行为规范养成教育、检查、反馈力度，周周总结颁发纪律、卫生流动红旗，树立榜样示范班，班级面貌比上学期有了明显进步。继续推进“温馨教室”建设。以“安全、舒心、美观、怡人”为总目标，根据班级自主建设目标开展“软件”建设。以区级、校级班主任技能大赛等活动为抓手，注重人文关怀和心理疏导，讲求工作方法艺术，彰显教育智慧个性，营造有效教学的班级心理氛围和民主平等、友爱合作的师生、生生关系。
（三）聚焦中心，在反思改进中推进有效教学
教学工作一直以来是学校的中心工作，以每日一课、磨课、优秀教案评选为课堂实践行动，推进教学工作：关注课堂，开展以“有效教学，打造精致课堂”为主题的课堂教学研究；关注作业，开展以“个性化作业、分层作业设计”的命题研究；倡导“听课文化”，开展以“主讲共评”为形式的各科教学专题研讨；利用“校本教研”工作平台，指导教师按照“分析、改进、案例、评价”工作要求，开展由教师个体构建的课堂教学改进实践活动，促使全校形成合作和不断改进的文化，通过实践总结反思，提炼和概括出实践中的新鲜经验和创新举措；利用网络平台，传递教学管理与有效教研资讯，不断积聚教师教学资源，共享教师教研成果。
1、立足实际抓好常规。学期初，组织召开了教学工作会议，制定了各科教学计划（含实验教学计划），进一步强调了教师课堂教学规范，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。教务处每天安排人员轮流值班检查，做好检查记录并及时公示。由学生对任课教师的课堂教学情况进行全面评价，发现问题及时反馈。本学期在教研组长定期检查本组教师教案和作业批改基础上，教导处对教师的教案和作业批改情况等常规进行了检查。由于督查检查及时，本学期，教师的教学设计及作业批改的合格率均在95%以上。加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、图书室的作用。明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水平。加强学生对课外书籍的阅读，使其不断扩大知识面，提高自身素质，以此培养学生的读书兴趣，开阔视野。实验员还利用实验教学空闲时间为学生开设兴趣小组活动，培养学生的综合素质和创新精神。
2、立足课堂促高效。为了加强集体备课的实效性，为了使大家在实践中反思提升，在研讨中共同成长不断提高，教导处认真落实每周一课及每日一课活动。要求每位教师根据自己教学中存在的问题，在学科组进行交流，通过发挥教研组的作用，有效开展教师间的交流与合作研究，做到互相学习、共同切磋、分享经验，提高教学研究水平，完成课堂教学由低效向高效的过渡。本学期，在张校长带领下组织各学科部分教师赴薛城舜耕中学学习观摩，归来后教师之间进行了“经验交流”，并在部分班级进行了尝试，课堂教学改革正在稳步推进。要求全体老师做好备课、听课、作业布置和批改等指导性工作，努力提升自身素质，利用好课堂四十五分钟，提高课堂教学效率。认真组织分层辅导，就弱势学科召开备课组长参加的诊断会议，备课组长结合实际制定补差措施。要求全体教师抓实课堂效率的同时，加强过关练习，认真开展辅导，多做多练。
3、强化考试过程管理，提升教学质量。每次考试前组织考试动员，学生签订考试诚信书，营造考试氛围。每次考试结束，及时召开级部教学质量分析会议，做好各班各科成绩的数据分析，对各班的进退情况做细致分析，鼓励进步，树立榜样，指出不足，改进方法，中肯地提出一些建设性意见。要求优秀学科组和优秀教师作经验介绍，让好的资源在全校范围内得到共享。学校及时召开学生考试总结表彰会，表彰先进，端正学风，鼓舞学生士气。
（四）聚焦关键，夯实专业底气激发教师主动发展
立足校情和学校教师共同发展的愿景，激发教师持续钻研专业发展的热情，提升教师专业发展的水平，强化校本研修、加强教师队伍规范建设。
现代教师职业不再是个体工作者，而是一个对团队有很强依赖性的职业。教师专业成长，除了个人必要的时间反思外，离不开群体的合作与分享。因此，注重团队建设，将教研、科研、师训有机整合融合起来，引导教师形成合作团队，营造共同远景的学习型组织，推进每个教师专业态度、能力和知识再提升，是教学质量，提升办学水平。
学校积极落实新课标理念，改革常规的听课、评课要求，各教研组、备课组通过“观课”文化的开展，设计完成各学科的“观课”文化好课评价表，为新课标真正进入课堂教学导航。通过开展积极的教学研训活动改变教师教学行为，整合教学经验开展理性思考形成与现行课程标准相匹配的知识框架体系和配套分层作业训练题库；以此浓郁教研组的教研氛围，提升教学质量，提升教师专业成长。
以加强教师师德师风行为规范建设。制定教师奖励和违纪处罚制度，利用教工大会多次开展规范教师言行的教育，对于教师中违纪现象及时查处和批评教育，并对于相关工作开展自查及时改进完善。开展以‘推先评优“主题活动为载体，唱响师德建设的主旋律。我们注重培育和树立先进典型，将’推先评优”过程作为宣传、展示和提升教师职业道德的过程，宏扬具有时代倡导的优师风范，展示师德风尚，提升教师形象。
（五）聚焦热点，构建校本课程体系
在努力完成国家课程目标的同时，我们也在积极发展校本课程，以开发培养特色课程，来形成学校的特色文化，通过教师研发实施校本课程的过程，有效促进教师对课程建设的理念把握，提升课程执行力。同时特色课程建设也推动学校特色文化。
（六）聚焦难题，推进课题行动研究
为实现我校教育科研工作的制度化，教科室制定了《教科室工作职责》、《枣庄市第二十八中学教科研成果奖实施细则》《枣庄市第二十八中学校本研修制度》等制度，建立了比较完善的学校教科研管理网络，实施学校教科研分级管理体系，层层落实，促进教科研工作的规范化、有序化，使学校教科研工作有章可循。
1、加强理论学习，为教师专业发展奠定基础。学校更加重视科研理论学习，积极提倡青年教师利用业余时间学习教育教学理论。学校组织青年教师进行教育技术网上培训，学习教育新技术、新理论、新方法等专项培训，帮助教师改变学习方式，掌握新的教育理念，提高教师教育技术能力和专业发展能力。引导青年教师自觉学习教科研理论，积极进行教科研经验的总结与反思。通过学习，广大教师把继续教育作为自己内在的需求，不断“充电”，吸收“能量”，更新理念，指导行动，推进了自身的专业化发展。
本学期教科室积极组织教师参加各级教育主管部门组织的各项评比活动，并获得了好的成绩：本学年，我校教师综合获奖29项、各级教学能手、骨干教师9人、37节优质课获奖、论文发表、评比21篇、课题立项和结题6项、远程研修有75人获得优秀奖次、教师基本功比赛有5人获奖、各类辅导奖74人次、课件课程资源评比5项获奖。
2、推进课题研究的开展。课题研究是学校科研内涵发展所在，为了顺利推进课题研究，学校注重用正确的、积极的教育思想，去引导教师、凝聚教师、激励教师。把教科研工作的着眼点放在教师科研水平的提高上，不为搞科研而搞科研，不为评奖而搞科研，而是把教育科研作为提高课堂有效教学、提升教师专业发展水平、促进学校可持续发展的主要手段，使教师们认识到投身教育科研是自身成长发展的需要。本学期，我校积极申报了枣庄市教科所的“十二五”课题3项，市教科所正在审批中。为了追求实用、实效的教科研，让课题组成员明确课题管理的要求，提高课题研究质量，切实抓好课题研究的过程管理，规范运作，做好研究过程的资料积累，让课堂教学研究与课题研究紧密结合，增强教育科研的实效，提高自身的教育研究能力，促进自身的专业发展。
3、以课题引领，立足校本课堂教学实践研训，促进教师专业成长，教学质量的提高。学校提出了“科研兴校”的工作思路与实施方案，让科研成为提高教师业务素质的有力武器，教师搞科研的过程就是“充电”的过程，也是教学质量提高的过程。
（七）聚焦技术，推进数字校园建设
（八）取得成绩
集体获奖：
1、5月16日，张校长参加枣庄市课堂教学改革现场会，我校课堂教学改革经验《以生为本 自主合作 探究生成》在会上交流。
2、房校长参加了枣庄市深化“学查纠”提高教学效能现场会，我校《落实“学查纠”活动，完善“三全”高效质量管理体系》一文，在会上交流。并收入《枣庄市深化学查纠活动材料汇编》一书。
3、我校女子乒乓球代表队在全市中小学乒乓球比赛中，经过激烈的角逐，取得团体总分第五名的好成绩。
4、我校女子排球队参加枣庄市排球比赛夺得第五名。
5、我校创建“枣庄市重点实验学校”。
6、我校合唱队与6月21日在峄城职业中专参加区合唱比赛，多日来我校合唱队在区教育局马老师的关心关怀下，在薛岩、尹旭峰两位老师的辛苦训练下，在韩颖的倾力协助下，一步一个台阶，取得了理想的效果。夺得全区第一名的好成绩，将代表峄城区参加枣庄市合唱比赛。
7、我校王新军教练带领我校男篮队员代表枣庄市参加省中学生篮球赛，并取得了理想的成绩。
8、2012年山东省远程研修优秀学员评选已揭晓。这次研修我校取得了空前的胜利，省优秀学员全区44人，我校占24人。并且我校王艳云、王海波两位老师被评选为省优秀指导教师。
9、在峄城区2013年田径运动会上，我校代表队夺得“体育道德风尚奖”，我校运动会通讯成为大会一道亮丽的风景线。
10、我校九年级专业生和特长生考试，成绩非常突出，男篮专业特招占全区二分之一，其它专业占全区三分之一左右，表明我校在专业生和特长生辅导以及社团组织上已初见成效。
个人获奖：
1、七年级生物组于舰老师参加枣庄市生物实验优质课比赛，荣获一等奖。
2、我校张建伟老师辅导的小发明和耿立侠老师辅导的小课题准备参加枣庄市第四届小哥白尼杯大赛并获奖。
3、任伟老师2013年3月 在枣庄市教育局“三字一话”基本功比赛中荣获一等奖。
4、我校张宝老师在区信息技术教师优质课展评获得一等奖，参加市优质课展评活动获得二等奖。
5、我校颜成明老师在枣庄市优秀课程资源评选课件评比中荣获一等奖，王海波老师荣获二等奖。
6、我校孙国英老师在区优质课比赛中荣获一等奖，在枣庄市优质课比赛中获奖。
7、我校孙晋芝老师被评为枣庄市教育创新人物候选人。
8、我校孙晋芝、王化胜、褚夫晔、刘庆杰、孟祥军五位老师被评选为峄城区教学能手，并评为枣庄市教学能手候选人。
9、我校唐保国老师的论文《如何让英语课堂富有趣味性》发表在英语学习辅导报（教研版）上。
10、我校王海波、李思强、孙法老师分别执教了峄城区公开课。
11、我校毛秀庆老师参加峄城区信息技术业务技能大赛荣获一等奖。
12、我校李洁老师优质课获区二等奖。
三、加强家校合作，为学生健康成长提供服务
第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。
第二、宽严有度，不要溺爱、娇惯，也不要求全责备，尤其加强对孩子零花钱的控制。希望我们家长要控制孩子的零用钱，不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。不要滋生孩子们的攀比之心，不利学生节约习惯的养成。
第三、不管工作多忙多累，要经常和您的孩子作谈话和交流，注意了解孩子的思想动态。
第四、要关心孩子的学习成绩，但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识学生的成绩，要帮助学生及时总结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第五、关注孩子们的身心健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强锻炼，体育不仅是强身之育，也是强心之育，它更是一切教育的基础。关注孩子生理发育状况，介绍相关常识。引导孩子善于与人相处，学会对待困难和挫折。
第六、及时与教师进行沟通。学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。
第七、注重习惯养成。教育就是习惯培养。实践证明，没有克服不了的坏习惯，没有教育不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的，只要教育得法，一切都会向好的方向发展变化。
第八、教育孩子“关心他人、奉献爱心，”让孩子学会感恩，乐于助人。
第九、注意培养孩子的自立意识。如督促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。
第十、营造良好的家庭氛围，创造有利孩子成长的条件，引导孩子爱读书，与书交朋友，善于思考，有广泛的兴趣爱好。
我坚信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校这批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。
最后，我衷心的祝您：合家欢乐，身体健康。
祝愿我们的孩子在以后的日子里有更大的进步！ 来
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