中学德育工作计划（第一学期）

　　今年是我县“双高双普”工作验收年，也是我校取得中考辉煌成绩的又一年，面临新的形势，机遇和挑战并存，需要我们振作精神、全面谋划，进一步加强学生的思想纪律教育和日常行为管理，开展系列主题教育活动，开创我校德育工作新局面。

　　一、指导思想：

　　以科学发展观、十七届五中全会精神，以及县教体局2011年工作要点和我校本学期的工作目标任务为重点，认真完成“双高双普”工作中部室建设和“控辍保学”目标任务，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以爱国主义教育为主线，对学生进行理想教育、法制安全教育、公民道德教育、日常行为习惯养成教育，开展社会实践系列主题活动，坚持课内与课外教育相统一，坚持学习法规制度与解决实际问题相结合，坚持校内与校外管理相协作，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员参与、全方位管理、全过程指导与考评的德育工作新格局。

　　二、目标任务：

　　1、根据“双高双普”工作的目标要求，进一步健全和完善团队活动室、心理咨询室、法制活动室的内部设施、器材的布置，建立和完善档案资料，同时，加强学生管理和流失学生的动员工作，完成“控辍保学”工作目标任务。

　　2、以“安全法制教育”为主线，以安全法制教育和行为规范达标为突破口，以加强学生行为习惯养成、提高自我管理能力为重点，以培养合格人才和提高教学质量为落脚点，通过学习教育法规，开展“安全法制教育”、“行为规范达标”、“三讲两实践”以及德育常规教育活动，转变教育理念，提高师生法制意识，做到有目标，有专题，有活动记载，从而提高德育教育的针对性。

　　3、根据各年级学生特点，分别确定年级德育工作实施目标。初一年级通过各项学生管理制度的学习和日常行为的管理，提高学生自我控制能力，养成良好的行为习惯；初二年级通过晨会、班会、文体活动、德育实践等系列教育活动，抓中间、促两头，突出“防分化、抓转化、促班风”的目标任务；初三年级通过理想教育活动，培养学生勤奋学习的精神，形成浓郁的学风，突出“抓学风、促质量”的目标任务。

　　三、工作要点和方法：

　　（一）明确“双高双普”工作任务，按进程逐项落实。

　　1、根据县局部室建设实施方案，进一步完善政教处分管的团队活动室、心理咨询室、法制活动室的内部布置和档案资料，并由专人负责，相互协作，逐月份、按项目、分目标完成各项既定的任务。

　　2、进一步加强班级管理过程的督查、指导工作，加强学生考勤和旷缺课查询制度，尤其对学习成绩较差、行为习惯不良、自控能力较弱、缺乏理想目标的学生，更要加强各个环节的管理，防止学生辍学、流失，努力完成“控辍保学”的目标任务。

　　3、对辍学流失的学生继续加强动员返校工作，结合学生实际情况，采取向家长下发《告家长书》、通知家长到校、教师走访学生家庭、与乡镇干部协作动员等方式，让学生返校学习，确保学龄少年完成义务教育。

　　（二）健全机制，明确责任，加强法制安全教育。

　　1、建立以校长为组长的法制安全教育领导小组，主管校长为组长，政教处为监督落实机构。年级组、班主任、科任教师为骨干的实施系统，齐心协力，共同包抓学生德育工作，形成“校园无小事、育人我有责”的工作局面。

　　2、狠抓各项制度、教育法规和文件精神的落实工作，安排和组织教职员工学习学校的各项工作制度，学习和认识当前校园法制安全工作的新形势和新任务，明确责任，从而保证各项教育管理工作良性运转。

　　（三）突出重点，强化行为规范管理。

　　1、抓好入学教育。即利用开学前一两周时间集中对学生进行入学教育，以促进学生转换心态，尽快适应本期的学习与生活。

　　2、实施“安全法制教育”活动，做到一周一个内容，一月一个专题，使法制安全教育经常化、具体化、活动化，从而提高教育的针对性和实效性。此项工作制定专项计划落实。

　　3、抓好师生结对子帮教工作，全面促进学生发展。

　　（1）实施师生结对子帮教工作。即：分年级摸清纪律观念淡漠、自我约束力差、心理有障碍等学生的基本情况，建立帮教档案，组织教师（班主任、下班教师）签订帮教转化责任书，提出帮教的具体目标要求，强化对此类学生的跟踪调查和重点帮扶教育。

　　（2）健全住宿生档案，由代课组安排下班教师，每周定期走访检查，及时了解住宿生在校生活、表现情况，并组织好每周住宿生会，了解学习思想动态，排忧解难，配合宿舍管理，解决学生后顾之忧，安心学习。

　　4、定期组织班主任工作会与德育研讨会。本期拟分年级召开德育研讨会，同时根据年级情况不定期召开班主任会议互通有无，取长补短，探索学生管理的有效途径，提高理论研讨水平。

　　（四）突出主题，抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育等主题教育。

　　1、以校园礼仪为重点，广泛深入开展“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，上好“文明礼仪第一课”。通过举行“校园礼仪风采展示”、“手拉手”、“一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育，注重发挥校级、班级文明礼仪标兵的示范作用。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

　　2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。

　　3、本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会、演讲、广播、感恩征文、办黑板报和手抄报，以及为家长和老师做感恩的事等形式，对学生进行教育，使学生学会关心人、学会做人。

　　（五）强化班级管理，加强班风建设。

　　1、要求班主任和下班老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会、晨会课，精心设计内容，严密组织，针对学生中存在的实际问题，采取多样的形式，进行有效地教育。政教处按要求对各班班会、晨会开展情况进行检查，并把评比结果纳入班级工作考核中。

　　2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，积极开展争创“文明先进班集体”活动。

　　3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

　　4、班级管理工作做到常抓不懈。

　　（1）本期将进一步规范晨会、班会内容和组织形式，把晨会、班会纳入班级量化考核之中，并做好此项工作的日常检查与落实。

　　（2）定期召开各级各类班干部会、学生座谈会及班务管理反馈会，做好班干部的培训工作，及时掌握班级动态，提高班务工作成效。

　　（3）各年级对管理比较薄弱、管理难度较大、违纪学生较多的班级要重点加强管理，不定期的召开主题明确的班级管理会议，分析问题，研究对策，切实有效的解决问题，构建和谐、稳定、高效的班级管理新模式。

　　（六）利用重大纪念日，开展各项德育教育活动。

　　九月份开展“讲守则、学规范、遵守交通安全、尊敬师长、文明礼仪伴我行”等主题教育活动。

　　十月份开展以“爱国主义”为主题的系列读书教育活动，以及“讲传统、知名人故事、学名人品德、弘扬和培育民族精神”等主题教育活动。

　　十一月份开展“家乡发展我有责”、“爱我凤县”等主题教育活动。

　　十二月份开展“反邪教、远离毒品、远离危险、拒绝不良行为”等主题教育活动及冬季安全专题教育活动。

　　元月份开展“法制安全伴我行”等主题教育活动。

　　（七）加强心理健康教育，促进学生形成健全的人格。

　　1、心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育，各科教师要积极创设良好的课堂教学氛围，保证学生心理的健康成长。

　　2、充分利用学校的心理咨询室，积极开展学生的心理咨询与辅导工作，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

　　3、学校的心理健康教育教师和有关负责人员，要有针对性的开展系列心理健康教育活动和有关心理讲座，全面促进和提高我校师生的心理健康水平。

　　4、学校的各科教师、班主任、各级各类管理人员，要把促进学生心理健康成长作为工作中的一个重要的基本原则，在学生管理和教育过程中，以符合学生心理发展的规律、符合人文关怀的精神，开展有关工作，确保正常的工作秩序，促进教育教学效果的提高。

　　（八）真抓实干，构建“学校、家庭、社会”三结合教育网络。

　　1、充分发挥法制副校长、辅导员的职能作用，根据学生实际，定期聘请法制辅导员来校做法制报告，本期不少于2次，以强化师生学法、知法、守法的意识，增强自我保护能力，养成遵纪守法的良好习惯。和检察院共同在学生中开展模拟法庭主题教育活动，全面提高学生知法、懂法、守法意识。

　　2、办好家长学校，实行“学校开放周”与班主任随机家长会、年级家长会、学生住地区域家长会，建立学校领导、学生家长、班主任通讯录，设立举报箱，加强家长之间、家长与学校之间的联系与沟通配合，真正发挥家庭教育的职能作用。

　　3、继续聘请离退休教师为校外监督员，反馈学生在校外的表现，为学校提供合理化建议，以便采取针对性教育措施。同时，继续请求双石铺派出所、交通管理部门在学生放学、住宿路段进行疏导和巡查，以保证学生往返的交通安全。

　　德育是一项长期的工作，既要有长远的规划，更需要各个部门、各位教师齐心协力，强化过程和细节管理，把学校德育工作落到实处，促进我校教学质量再上新台阶。