小学上学期学校教学工作计划

　　一、指导思想：

　　本学期我校将以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以教育教学质量为中心，以提高教学管理和研究的科学化、规范化和精细化水平为重点，大力推进课程改革，多层面地提高教师的专业素质,使我校教育教学工作再上一个新台阶。

　　二、我们的办学理念——“三个发展”

　　扬长发展、健康发展、和谐发展

　　从“扬长发展”的层面来说，注重发展学生的长处，促进学生的个性化发展，通过设置了书法课，在教师的教学和学生的学习中，实现师生的共同成长;另外可以营造我们学校独特文化环境，寻求学校层面的扬“长”发展，以促进学校的全面发展。

　　从“健康发展”的层面来说，我们学校组织形式多样的课外活动，有手工大赛，班级竞技大赛，班级书法大赛等，这些比赛不仅可以提高师生的身心健康，丰富师生的课后生活;又可以提升他们的审美能力和综合文化艺术素养，培养教师和学生良好的道德情操，促进我们校园文化的健康发展。

　　从“和谐发展”的层面来说，我们的教师深入了解学生，通过和学生沟通，家访等形式，充分了解学生。从学生的实际情况出发，尊重学生，在教与学的基础上和谐发展。

　　学校的发展是一个系统工程，三个“发展”是三面一体，互相促进。通过教师与学生的共同学习，共同努力，希望我们都能扬“长”发展之心、持健康之身，实现校园的“和谐发展”。

　　三、主要工作：

　　1、加强常规管理，提高教学质量。

　　2、抓好教师队伍建设,通过多种形式提高教师的专业化水平。3、加强教研组建设和管理,在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动经常化,专题化和规范化。

　　3、为师生创设广泛的发展空间,以教研活动促进教师,学生个性发展,为师生搭建展示的舞台。

　　四、具体措施：

　　(一)、加强常规管理，提高教学质量1、认真抓好常规管理。

　　本学期让全体教师明确我校教学常规要求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，要求实行每周一小检每月一大检的常规检查制度。严格执行课程计划，按照课程设置，开满学科，开足课时。确保正常教学秩序的进行。

　　2、加强备课、上课、批改作业、课外辅导的管理。

　　(1)、备课：以“精心”为核心，贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针，详案、简案相结合，各类形式相结合，集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合。衡量备课的优劣主要看“三看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看教后反思是否具有针对性、指导性。备课的落脚点是上好课。同时要在备课上有创意，教学设计要有特色。

　　(2)、上课：有比较充分的教学准备，不打无准备之仗;有比较科学明确的教学目标，教学过程始终体现着教学目标的落实;有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围;有充足的教学资源和形象的教学媒体;有足够的练习时间和宽松的学习舞台;有互动共享的教与学方式的转变;有明显的实效和积极的学习兴趣。

　　(3)、作业：提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。严格控制教辅用书的使用。教师加强班级作业本的管理，整洁齐备。严格控制了学生家庭书面作业量。作业要在书写和质量上下功夫。

　　(4)、辅导：大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。本学期大力加强了关于辅导的管理，健全相关制度，做到定人员、定时间、定计划、有记录、有成效。

　　(5)、检查：为了提高教学效率，根据我校的实际情况，本学期我们将对各学科进行不定时的质量抽查，以促进教学质量的提高。

　　(2)、抓好课堂教学改革，提高教学效率。

　　1、课堂教学是实施素质教育的主阵地，是实施新课程改革的实验场所。全体教师都要提高认识，全体教师结合自身实际情况，推行镇里面安排的教学模式，以学生为主阵地，以发展为目标，以探索过程为主线，以质疑问答为标志，以教学民主为保证。全面优化课堂教学过程，促进学生综合素质和个性协调发展。全体教师积极参与，通过理论学习提高认识，结合自己的教学实践，开展丰富多彩的教学改革活动。

　　2、根据我校实际情况确定骨干教师，支持鼓励教师参加各种培训及各类教研、议论、研讨等活动，提高自身素质，树立自己的理念。

　　3、教师继续写以反思为核心的自主研学笔记。通过自主学习、自主设计、自主实践、自主反思四个环节，不断优化了学科教学、教研活动过程。

　　四、校园特色

　　进一步加强我校的书法特色发展，通过每班每周开设一节书写课程，结合年龄阶段的实际情况出发，有针对性的对一、二年级开设硬笔书写课程。其中一二年级主要抓好握笔姿势、笔划的起落笔、笔划的顺序为主的课程，三、四年级开设的书法课程以字体的结构为侧重点进行强化训练。五年级则以毛笔书法的基本功为主，对于书法的发展史有初步的认识。且每月会进行一次书法大赛，将其优秀的作品展示在这就是我们的特写专栏，并对获奖的人员进行奖励。

　　五、绿化、美化校园

　　逐步完善校园及周边的绿化、美化工作。

　　(1)通过教育学生爱护校园的一草一木，合理安排时间为学校绿化带锄草、浇水，鼓励全校师生用自己的双手和汗水换来美丽的校园，同时对现有绿化带和树木加强管理，严禁学生踩踏和攀折，教育学生爱护校园的一草一木，不仅能加深学生对学校的感情，也增强了师生们的爱校意识。

　　(2)以班为单位，每班负责各班的包干区和教室卫生，每天进行例行检查并在校务日志公布各班负责区域的卫生情况。另外实行“每天两小扫，每周一大扫”，要求做到无纸屑等垃圾、干净整洁。

　　(3)通过校会和班会的方式教育学生要注重个人卫生，养成讲卫生的良好习惯。要求做到不喝生水，不吃不干净的食物(包括去小卖部买的零食等)，不乱扔瓜皮纸屑，不随地吐痰

　　六、安全

　　通过校会和班会的形式重点对学生进行安全教育。每周每月与季节性相结合开展相关性的主题班会，每月举与主题班会有关的手操报大赛。并把优秀作品展示在楼体文化。以此加强学生的安全意识。专题文化如下

　　(1)防溺水。

　　(2)交通安全。

　　(3)食品安全

　　(4)防火灭火。