小学管理人员综合考核方案

　　为了规范管理人员行为，落实学校管理制度，充分发挥管理效能，根据责、权、利相结合的原则，特制订本考核方案。

　　一、表率作用（20分）1、出勤情况（10分）1因事因病到校长处办理请假手续，并告知分管领导，教务处安排好课程，办公室做好记录。

　　2迟到、病事假的扣分标准同科任教师。

　　2、工作作风（10分）1严于律己，廉洁奉公，品行端正，处事公正。

　　2模范执行学校各项规章制度，认真履行岗位职责，既要搞好管理，又要搞好教学，带头上好一门课，积极参加教研活动，成为各级拔尖人才。

　　3维护大局，协调关系，善于合作，讲究管理艺术，善于带领大家工作，赢得广泛的理解、尊重与支持。

　　二、管理工作（40分）1、计划与过程（15分）1工作计划合理、条理清楚、重点突出、操作性强。

　　2工作检查及时、落实到位、反馈及时、善于发现、解决问题、工作坚持“日清周结”。

　　3工作总结详实并切中要害，能做到边工作边思考边改进。

　　2、常规与重点（15分）常规工作抓得实，重点工作（活动）有安排、有方案组织得好、实践效果好。

　　3、创新与安全（10分）1学期内，工作有创新、有亮点。

　　2学期内，工作无失职或未发生安全事故。

　　三、教学工作（40分）1、教学常规（20分）2、教学成绩（20分）：

　　按平均分或获奖情况累计分值。

　　四、个人实绩个人荣誉及获奖情况加分同科任教师。

　　五、表彰奖励1、管理综合奖：根据个人综合考核积分分类按学期奖励。

　　2、管理单项奖：

　　1进取奉献奖：工作扎实、勇于创新、乐于奉献、团结协作意识强。

　　2突出贡献奖：所负责的工作受到表彰或授牌，按不同级别予以奖励。

　　3宣传报道奖：能及时向上级部门或有关宣传媒体报送信息，按数量、采用率和不同级别予以奖励。

　　六、问责处罚1、工作不注重落实、不注重细节、不注重协作。

　　2、工作失职或发生责任事故。

　　3、其它给学校工作造成损失的现象。

　　七、说明：

　　1、以上一至四项为个人综合积分，由分管领导负责考核，相关处室提供数据。

　　2、五至六项由校长办公会评议。