小学第一学期工作计划

指导思想：

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以旗教育局2010年教育工作要点为引领，以规范学校管理为前提，以提高教育教学质量为核心，以实现学校内涵发展为目标，以开展“创先争优”活动为契机，围绕“城乡教育均衡发展”的主题，深入贯彻落实2010年旗教育局工作会议精神，不断提升办学层次和教学质量，不断增强学校可持续发展能力，促进我校教育全面、协调、持续、健康发展。

工作目标：

以创先争优活动为契机，以规范学校管理为前提，以提高教育教学质量为重点，按部就班，做好学校各项工作。

工作任务及措施

一、以“争先创优”活动为契机，全面开创党建，德育工作新局面

〈一〉加强党建工作，充分发挥党支部战斗堡垒作用

认真落实局党委2010年党建工作要点，以开展“创先争优“活动为契机，争先进、创一流，全面提升我支部的党建工作水平，为全面提高我校教育教学质量，办好人民满意的教育提供思想保证，组织保证和政治保证。校党支部要认真落实党内“三会一课”制度，组织党员、全体教师认真学习党的路线、方针、政策，做好学习笔记，撰写论文和心得体会。做到学以致用，校党支部和党员建立“创先争优”活动承诺台账，通过开展“党员带头帮扶学生”，“带头搞专题讲座”和“带好一个班、上好一堂课、树起一面旗”三个一活动及演讲、经验交流等，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用、以扎实的工作迎接建党90周年。

〈二〉加强德育工作，提高德育工作实效

1、加强学校教育行风建设

严格履行《中小学教师职业道德规范》和《内蒙古自治区中小学教师职业行为禁行性规定》，我校制定了《回民小学行风建设工作方案》，健全行风建设宣传教育、监督、管理、检查、考核、责任追究制度，坚决杜绝乱收费，乱办班现象发生。

2、加强师德师风建设

培养教师的学术魅力和人格魅力，弘扬“学为人师，行为世范”的职业道德，营造师德师风高尚，教风学风端正的校园文化氛围，继续深入开展学习十七大精神活动，学习教育法律法规和《中小学教师职业道德规范》，学习《土右旗教育局2010年师德师风建设实施方案》，并制定《回民小学师德师风建设实施方案》，按照方案开展各种活动。，教师每学期学习笔记，心得体会不低于1万字，继续实行师德一票否决制度，杜绝工作懈怠、不负责任、乱收费，体罚学生现象，要以“全面提高教育教学质量，办好人民满意教育”为主题，根据教育局要求组织开展“师德建设”系列活动，进一步完善师德建设的考核和激励机制，调动教师教书育人的积极性，使教师具有高尚职业道德和良好的师表风范、爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。

3、抓好班主任队伍建设

围绕教育局工作布署，制定班主任考评细则，全面落实班主任培训计划，定期召开班主任工作会议，经常将班主任工作中的新信息传递给其他班主任，要求班主任多学习，多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。通过开展班主任经验交流会，评选表彰优秀班主任等系列活动，促进不同层次班主任的专业成长。

4、深化养成教育“3363”工程

本学期，我校继续加大养成教育工作力度，完善《回民小学养成教育方案和细则》，多渠道，多途径深化养成教育“3363”工程。

首先，充分发挥课堂教学优势，充分利用班队会、各科课程，加强学生对养成教育63条内容“知”的宣传教育；其次，组织各种主题班队会活动和开展“中华美文诵读活动”，落实养成教育63条“行”的要求；再次，通过健全值周值日制度（值周值日人员由校领导、教师、少先队干部组成，负责检查学生每天在校表现，发现问题，及时教育、纠正并随时记录，作为颁发流动红旗的依据）、开展班级争旗活动（以值周领导、值周教师、少先队大队部干部和红领巾监督岗的同学为主要管理成员，每天对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、出勤等进行检查和评比，每周分年级段颁发两面卫生活动红旗、两面精神文明流动红旗、两面纪律活动红旗）强化养成教育“3363”工程“意”的训练；最后，通过家校联系（召开家长会、家访、问卷调查等），取的家长的配合，共同强化对63条内容的训练，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

5、继续开展走进中华优秀诗文读书活动

深入贯彻《土右旗教育局关于开展走进中华优秀诗文读书活动的实施方案》，全面推进素质教育，继承和弘扬民族传统文化中的优秀成果，充分感受传统文化的博大精深，夯实学生文化底蕴，陶冶学生道德情操，我校制定并完善了《诵读经典 传承优秀文化》方案，并将按方案扎实开展各项活动，引导师生共同读书，与书为伴，在读书中成长。

二、加强师资队伍建设，提高教师队伍素质

〈一〉加强学习，全面提高教师的思想政治素质

努力建设一支和谐力、凝聚力、战斗力强的干部队伍，争当学者型领导，争当创新型领导、争当勤政型领导，学校领导、环节干部要加强学习，注重自身形象的塑造，树立团队精神，工作中不推诿，不拖拉、顾大局，互理解，共支持，同发展；努力建设一支乐于奉献、勤奋工作、主动发展、自主学习具有高度责任意识的教师队伍，组织教师学习贯彻十七大精神，学习《教育法》、《教师法》以及《土右旗中小学常规管理办法》等精神，并坚持写读书笔记和心得体会，不断提高教师思想政治素质。

〈二〉加强教师培训，努力提升教师的业务素质

为了有效提高教师业务素质，要在教师中继续开展大练基本功活动，举办基本功大赛，以赛促练，鼓励教师积极进行在职进修，函授学习和岗位标兵；尽可能外派教师学习；以教研组为主要阵地，组织教师认真学习新课程标准，不断自我创新，自我重建。安排教师计算机培训，听名家讲座，举办听评课活动；利用假期学习教育教学理论等，所有的活动都要求教师做好学习笔记，并写出心得体会或论文，互相交流，互相学习，以提高教师的业务能力。

三、强化教学管理，提高教学质量

〈一〉加强教学常规管理，规范教师教学行为

1、强化教学常规管理的组织保障，充实教学管理力量 

严格执行《课程计划》，开齐开足课程。认真落实《土右旗教育局关于进一步加强中小学校教学管理提高教学质量的若干意见》，使教学常规工作进一步规范化、制度化。建立校长、分管副校长、教导主任、教研组长层层管理体系，各学科教师制定切实可行的教学计划，各种教学活动要有检查有总结有评比有记录，校长每学期至少听课50节，分管副校长，教导主任每学期至少听课70节，课后及时进行点评、及时了解教师教学的实际情况，发现问题及时给予纠正解决。

2、认真落实教学常规工作，加强教学常规监督检查

完善“教学六认真”常规管理制度，制定“六认真”检查细则，每学期对照检查细则对每位教师的“六认真”工作进行逐条量化，作为教师考核，评优评先的依据，主要做法是：

备课：放假时发放备课要求，要求教师在假期通览教材，做好教材分析，提前备好一周课，教导处实行普查、抽查与复查相结合的办法，把检查结果记录下来，作为评先评优的依据之一。

上课：严禁教师上课无准备、无教案，克服课堂教学的随意性，杜绝教学的原则性、科学性错误，继续探索“32215”课堂教学模式，激发学生学习的主体意识，要求课堂目标明确，训练科学严谨，运用现代化教学手段，优化课堂教学过程。

作业：教导处提倡学科作业形式多样化，作业书写批阅规范，要求作业适量，批阅及时，规范、正确、并有批复。提倡学生每人自备一个错题本，收集矫正每天的错题，以备巩固复习用。

辅导：提倡面向全体学生，兼顾两头的科学辅导原则，加强对学生学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导，建立学困生档案，实行教师与学困生结队子，优秀生与学困生结队子制度，切实起到帮扶辅导作用。

考试：试题符合课标要求，体现实用性、能力性、监堂阅卷认真公正，试卷分析准确及时，实行月考制，配合教研室搞好期中期末检测，考试后及时召开质量分析会。

反思：要求每位教师每节课都有反思，期中期末考试后写出阶段性教学反思，总结得失，提高教学水平。

〈二〉抓好校本教研，促进教师专业成长

1、加强教研活动的组织管理

学期初，学校商讨制定切实可行的教研活动计划，教研活动考核细则，各教研组根据学校计划制定本组活动计划，要有可操作性，有特色；校领导承包教研组、深入教研组进行点拔，交流。本学期，校领导进行两次专题研究，学科带头人、教学能手做好学科专题讲座。

2、扎实开展校本教研活动

本学期，继续实行每周双教研活动，周二由学校组织全体教师利用下午放学后的时间观看教育教学理论讲座实录，课堂教学实录，老师们认真学习并写出心得体会；周四，分别进行集体备课、教学研讨，教学案例分析，教研组按“32215”课堂教学模式评选优秀教案设计、优秀课堂实录，进行全校展示；定期组织全体教师进行各科新课标学习，由教导主任、学科带头人、教学能手轮流讲座，教师们认真聆听，写出心得体会；要求教师每两周撰写一篇教学反思，一篇教学随笔，以不断提高自己的教学能力。以上所有的教研活动教导处均有记录，有考核，有评比，并与教师的绩效工资挂钩。

〈三〉重视课题研究

目前，我校立项了《小学教师反思能力的培养》与《信息技术环境下提高小学语文阅读有效性的研究》两个内蒙级课题，现正在研究。本学期，拟申报一个数学课题进行研究，并且鼓励老师们自己进行微型课题的研究，通过课题研究提高教师业务能力。

〈四〉继续推行结队帮扶工作，促进帮扶双方教师教学水平的提高

为了提高我校与沙海子中心校管理水平，根据《土右旗教育局关于做好城乡学校结队帮扶工作的通知》文件精神，学期初，邀请沙海子中心校领导来我校交流，共同制定两校发展规划，建立研训一体化培训机制，制定校际互派制度及定期交流制度，继续实行“四帮扶”即“教学帮扶”、“德育帮扶”、“管理帮扶”、“活动帮扶”，从而达到强弱互补，资源共享、双赢共好的目的，缩小并逐步消除学校差距，推动义务教育均衡发展。

〈五〉加强图书、电化、实验教学的管理、促进教学质量的提高

要以教育局下发的图书、电教、实验管理文件为导向，成立领导小组，明确各口管理员的职责，制定各口管理制度与计划，按计划开展好各项活动并做好记载，配合教育局做好评选电化、实验教学能手的选拔工作；做好开放“三室”工作，促进教育教学质量的提高。

四、强化体卫艺工作、丰富学生校园生活

〈一〉深化体育改革，增强学生体质

继续完善《回民小学体育工作制度》，《回民小学一课两操制度》、《回民小学体育课上课规范》等制度，使体育各项工作有章可循，认真上好体育课，认真落实“两操一活动”。保证学生每日1小时体育活动时间，组织好学校特色文体活动各个项目的训练，组织好早操，跑操活动，出成绩，创特色。

〈二〉明确卫生管理职责，保障学生健康水平

认真贯彻执行《学校卫生制度》、《卫生环境管理制度》、《传染病预防和管理制度》，《突发疾病应急预防》等一系列规章制度。政教处根据各年级学生特点，分区域，分班级，分专用库室包管卫生责任区，每周根据值周领导，值周教师，值日学生的检查评分结果发放卫生流动红旗，确保校园环境的干净舒适。

〈三〉抓好艺术教育，陶冶学生情操

要求艺术教师加强业务学习，不断提升自身素质，定期不定期地开展艺术课教研活动，组织老师听课评议，音乐教师充分利用教学时间，对学生进行唱歌和表演训练，同时注意培养和选拔有特色的学生成立两个兴趣小组，利用活动时间进行训练。美术老师除认真上课外还要积极开展美术兴趣小组活动，以培养学生兴趣，陶冶学生情操。

五、加强学校安全工作，牢固树立“安全第一”思想

（一）大力加强安全法制的宣传教育，进一步增强广大师生的安全防护意识，充分发挥学校宣传，教育作用，利用广播，手抄报，绘画，主题班队会等多种形式广泛开展安全法制教育，不断提高学校的安全防范意识。

（二）大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规轨道。继续层层签订安全工作责任状，明确和强化安全工作职责；落实定期检查制度，谁检查、谁负责、谁签字；健全资料档案制度，使安全工作更具预见性，规范性和针对性；强化安全预案制度，结合学校实际，进一步完善各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制。

（三）大力加强校园内部安全管理，努力营造安全祥和的校园环境。加强门卫安保人员的管理，落实门卫工作制度，把好校园入口关，严格门卫询问制度，严格学生请假出校登记制度；加强交通安全管理，上、下午放学期间，带班领导，值周老师准时到达指定地点负责学生的疏导工作；切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领，运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护。

六、搞好后勤工作，严格财经制度

（一）建立财务管理制度。合理安排，正确制定预算内外资金收支计划，做到民主理财，不单立账目，严禁公款私存，严格财经审批手续。学校财务要做到日清月结，发现问题及时纠正。

（二）建立收费管理制度。学校每学期的收费标准由上级有关部门规定，学校严格执行上级的统一收费政策和收费标准。学校支出必须有计划有安排。严格执行政务公开、校务公开、财务公开制度。

总之，我们将不懈努力，认真落实教育局教育工作会议精神和教育局2010年工作要点，解放思想，实事求是，与进俱进，开拓创新，团结合作，踏实工作，把学校的发展推向更高的层次，更高的起点。为我校教育的可持续发展奠定扎实的基础。