家访日志：为了心中的那颗明珠

　　施州民族小学  向鹂

　　庆雨，一个十分腼腆的小男孩。从一年级起，和他相处了一年多，给我的印象是十分内向，每次问他什么，小脸总是涨得通红，而且平时很少和同学们玩耍，总是一个人坐在位子上，默默发呆。我常关注并期待着他的变化，希望他更大胆自信，可他的表现却有点让我“失望”：回响在我耳边的经常是“庆雨又打架了！”“今天庆雨的作业没写！”“庆雨又在下面玩东西。”.......我对他进行劝说，教育。可是，庆雨还是老样子。我决定第一次进行家访。那是一次电话家访，我把庆雨在学校的表现告诉了他父亲。听得出，他父亲是激动又无奈。后来，虽然我们联系了几次，可是总觉得效果不佳。

　　时间在一天天流逝，转眼庆雨上二年级了。我决定对他进行入户家访。那是一个阴雨绵绵的下午，我和数学老师踩着一路的泥泞，终于到了庆雨的住处。在一座小山脚下，矗立着一幢两层平房。庆雨老远就看到了我们，激动地喊：“爸爸，老师来了！”庆雨的爸爸连忙来迎接我们了。庆雨一路欢蹦，完全不是在学校的样子。我们穿过一个堆满杂物的场院，来到了客厅。房子里显得很凌乱，窗台上虽然点缀着的盆景，可是好像很久没有人光顾了，显得无精打采。庆雨热情地为我们倒茶，动作是那么娴熟，我很疑惑，还在的妈妈怎么一直没露面？还没等我开口，庆雨的爸爸很窘迫，好半天才说：“从小庆雨的妈妈就离开了他，到上海打工，以后再也没有回来。我一天又忙着给厂里拉煤，家里就孩子的奶奶照顾她。前几天，奶奶不小心把脚摔断了。孩子就更没人管。哎！我实在没办法。”听着这个中年男人的倾诉，看着他一脸的沧桑，我此时心里是揪心的痛。我为自己工作的不细致懊悔，自责！怪不得庆雨在学校有那样的表现，可我们还时时为他表现不好而严厉地批评他。试想，出生在这样的家庭，孩子多么渴望得到久违母爱呀?可在学校，我们没有给他更多的温暖。此时，我愧疚地说：“我很难过，真的！自己平时的工作不细致，对孩子的关爱太少。”庆雨爸爸连忙抢着说：“不......不......老师都很关心他，他常回来说，‘老师表扬我了’， ‘老师摸着我的头向我笑了’。看得出，他很喜欢你们。只是我，没有尽到责任。”陈老师在一旁说：“我们的工作确实不细致，还是了解沟通少了。怪不得庆雨的作业经常没有签字，书写也不好。”我又问：“那他平时的家庭作业都是谁检查的？”庆雨爸爸说：“他奶奶没伤前在在家做，有时我回来的早，就看一看。现在，我实在没法，就把他送到补习班了。”陈老师连忙说：“可是，在补习班你也不要松懈，还是要抽时间多了解孩子的表现。针对庆雨的情况，我们会更加关注他，让他感受到在学校生活的快乐，至少要他觉得生活在集体中的温暖。。”庆雨爸爸频频点头，嘴里不住地说：“孩子遇上你们真是他的福气。谢谢两位老师。”尽管庆雨的爸爸一再地说着感谢的话，但我的心却像压着块钢板，透不过气来。看着庆雨和他爸爸一脸的真诚，我此时无言以对。

　　告别了小庆雨一家，我走在回家的路上，回想着庆雨的故事，我不禁再次告诫自己，每个孩子都是我们心中的那颗晶莹剔透的明珠，它需要我们真心、细心、耐心地去呵护，只有这样，它们才会越来越美，越来越亮，最后放射出五彩的光芒。