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0w.net 一、指导思想
二年级的学生相对来说阅读学习还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量；能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力；能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。我们班级将积极组织学生开展“读书伴我成长”活动，有序地组织学生开展读书活动，让书成为学生的共同的好朋友，努力提高学生的审美情趣和人文底蕴。
二、活动目标
1、让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2、提高学生的综合素质。
3、营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
三、活动构想
1、营造一个书香班级
以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。
2、利用每节课的课前诵读，让学生背诵古诗，背诵一段优美的段落。利用班、队活动，举办以“好书推荐”、“名人名言”、 “我最喜欢的……” “诗歌朗诵”等向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。
3、建立“班级图书角”。
由同学当图书管理员，并制定借阅制度。
4、 评比“读书之星”
⑴ 能完成老师布置的读书或背书任务的，奖励一个星。
⑵ 自己在家读的书完成3本以上的（需有家长的签字），可以评为班级“读书好儿童”。
四、本学期阅读书目
必读书目：
《中华传统美德故事》《十万个为什么》
《奇趣大自然》《小王子》
选读书目
《英雄人物故事》《海底寻宝大探险》《动物王国大探秘》
《奇妙的细菌》《妙想科学》《中华上下五千年》
《世界最美丽的100自然奇观》《生命奇迹——我想知道为什么》
“随风潜入夜，润物细无声”我相信，希望在我们的共同努力下，伴随活动的不断深入，我们的孩子将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！ 来
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