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班主任培训体会:给学生一对翱翔的翅膀

所属栏目: 班主任工作范文  更新时间:2019-01-24 点击次数:

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  从教十二年,除了在乡校做中层的5年时间,其他时间我都在从事班主任的工作。几年来,带了4届毕业生,接触了许许多多,形形色色,个性各异的学生,越发觉得工作的路径越是狭小,工作的方法越发单调,而效绩也越是低下了……幸好学校能争取到这样一个学习的机会,能让我静下心来好好地考虑这一问题,3天的学习,10来天的反省,总结如下:

  一、班主任要注重学生人格的培养

  学生是每一个鲜活的个体,有着自己的个性和特点。而现代社会日新月异,科技高速发展,越来越方便的媒体每日都在冲击的这些个体的世界观、价值观,稍有不慎便会误入歧途。加之温溪的社会环境相当恶劣,总有一班不良青年和“黑社会”性质的毒手在玷污着、侵蚀着、我们这些可爱的个体。

  故此,培养学生完整的人格,是首当其冲的关键。

  1、明是非。懂得什么事该做,什么事不该做,有自己的见解和看法。初中生有不太完善的是非观,有其独特的性格,但青春期的叛逆、是非观不强的盲从都影响着他们的发展。我对其的教育,除了说教,并无他法,起效果的仅仅是一小部分的个体。

  2、积极向上,身心健康。一个阳光灿烂的初一新生到了初三毕业之后便寡言少语、老气横秋。这有他们成熟长大、思想稳重的原因,但其中是不是有我们单方面追求成绩的结果,或是在单方面追求成绩的时候根本就没注意到其身心的发展。是看班级中个别成绩良好的同学,其人格的发展是有较大偏差的。学科成绩是不多,可是他们的生活技能、抗挫折能力、人际交往能力、学习能力、综合素质、俱是不完整的。

  3、道德、遵循规矩的培养。人口素质的提高,道德形成是重大的一块,让学生有所惧、有所谓,是很有必要的。当代社会物欲横流,人们除了在金钱、名誉上的追求外,很少再讲究一些道德、规矩。学校是一方净土,遵循自然、尊重对手、懂得感恩,这样的人才能有利于社会,有利于自己一生的发展。

  二、班主任要重视学习能力的培养,反思习惯的形成

  对每一学生个体来说,我们的重点不是要求学生掌握了多少知识,能考得了多少分,而是培养了多少学生的学习能力。因为学习是人一辈子的事情,孔子说过:“一日不读书,便觉面目可憎”。09年班里的一位初三的学生,上了青中提前批后,就没再认真读过书。

  1、学生学习习惯的培养

  良好的学习习惯是学生学习成功的重要标志,工作中,我重视了培养,可是实际上效果很难达到预计的程度。①汉字的书写。从前年的浙师大学习中我就开始这项工作,原来的初一(9)班,在我的努力下,曾经有了一定的效果,可是初二一年下来,我深感惭愧,独立难支啊,必须要跟其他任课教师的合作方才有效果。②作业的落实,其实只要学生把当天的作业当天完成,并能在错误中有反思,学习自然就会上一个台阶。我在班级中落实了小组长负责制,这项工作在初一的时候有一定的效果,可是到初二时,逼着很多的学生抄了作业。③预习工作的布置。这方面的工作我完全忽视了,一则是没有认识到此项工作的重要性,二是学生的平实作业过多,没有时间再来做预习工作。

  2、学生学习力的开发

  听了温八中和温州外国语学校老师的讲座,我深感内疚,我到底开发了学生多少的学习潜力?一个个鲜活的人:胡向阳、刘泽成、季志浩、徐斐璐……都是有着非凡的学习潜力,在一次次的谈话和反思中,这些人都渐渐地失去了动力,他们自己失去了信心,我---一个班主任也失去了信心!我真不知道,在了解学生性格的前提下,提高他们的学习能力……

  3、学习目标的形成

  第一点中提高的09届毕业生叫尹冬冬,我初三接手后,变发现此同学成绩异常优秀,但性格很是内向,经常在学习上表现得被动。我联合家长及格任课老师,最终把他送上了青中提前批。现在想想,我根本没有追溯他不想学习的根源,短期目的虽达到了,可对其以后的发展是很不利的。故此,对一个学生来说,学习目标的确定是很有必要的。包括短期目标和长期目标,并以此为契机引导其人生目标的形成。

  4、促进同学间的良性竞争

  对一个班级来说,最可怕的是同学间没有竞争的意识,最最可怕的是恶性的竞争关系。会使班级人心涣散,勾心斗角,每人都在防着别人。

  5、终身学习思想的形成

  这才是一个人可持续发展的前提。孔子不仅创立了因材施教、有教无类、循序渐进等光辉教育教学思想和原则,而且也是世界史上最早倡导终身学习的人。他说:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾距”。从“有志于学”,到“而立”,到“不惑”,到“知天命”,到“耳顺”,到“从心所欲,不逾距”,概括了孔子自身不断提高、不断完善的人生历程。是什么使孔子渡过不断完善和完美的一生?只有三个字:“志于学”。唯此,才是我们立学的根本。

  三、可以开发的措施

  1、家校联系的加强。

  2、魅力班会课的开展。

  3、利用成长记录袋,记录学生的学习过程。

  4、改变考察办法,做好良性引导。

  可惜学习的很短,很多的经验和实践都只是为我们开了个小头,要在接下去的工作中有良好的态势,我们必须要付诸更多的努力。功夫在课外啊!


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