关于师生行为习惯的几点建议

　　一屋不扫何以扫天下   一境不净何以净心灵

　　近段时间，我经常看到：打扫一新的地面纸片纷飞，吃完饭之后的餐厅一片狼藉，洁白的墙壁留下一处处污点，我们学生的课桌和老师的办公桌上也是十分邋遢……类似的情况在我们校园里屡见不鲜。试问：一屋不扫何以扫天下？一境不净何以净心灵？今天，我就讲讲由我们师生的卫生现状想到的师生行为习惯的三个思考。希望各位师生对号入座，有则改之，无则加勉！

　　一、行为习惯，我们做得怎么样？

　　毫不客气地说，我们做得不怎么样！我们看到的是：随地吐痰，乱扔垃圾，踩踏草坪，在墙壁上乱写乱涂，停车场上乱放一片的自行车、摩托车等等师生不良的行为习惯。在清新幽雅的思源里学习、工作，我们本应该感到舒心，感到开心，然而，就是那些不卫生、不文明的师生习惯让我们感到我们师生的文明习惯还要狠抓，还要下力气抓。

　　二、为什么要养成文明的好习惯？

　　可能我们的师生在想：政教处天天讲的东西，校长还要讲，有那个必要吗？其实，是很有必要的！那为什么要养成文明的好习惯呢？我想不外乎三个方面的需要。

　　一是社会需要。文明习惯是做人的最起码标准，是有修养的外在表现，更是建立良好的人际关系的基础。从某种意义上说，它比智慧重要、它比学识重要，它比金钱重要，它关系到一个人形象的塑造，甚至会影响到国家民族的形象。我国第一夫人彭丽媛在外交中刮起了一阵旋风，产生了巨大影响，是缘于世界人对她高贵的气质、谦和的态度、优雅的举止、内敛的谈吐、得体的衣饰的崇拜与羡慕，她给国家加了分，给人民争了光。只有具有深厚底蕴、言行文明的人，才能称得上真正有内涵美的人，才能形成强大的个人魅力，散发出最美的光辉，从而为社会做出贡献。

　　二是学校需要。我们的师生从来到思源学校的第一天开始，就高喊“我爱思源”“以校为家”等令人亢奋的口号，但付诸于行动的却不多。要知道：我们每一个思源人都代表着整个思源学校，你们的一言一行都与思源学校的形象紧密联系的。现在全国各地都在进行卫生城、文明城等创建工作，我们作为思源学校的一份子有必要养成良好习惯，这是教师职业的根本要求，也是学校对你们的管理要求。

　　三是个人需要。请大家再听下面一则事例：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，最后一关是总经理面试。总经理说有点急事要出去，请大家等10分钟，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台翻看桌上的资料文件，10分钟总经理回来后，说：“面试结束了，很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”

　　大家只不过动了一下他的普通资料文件，这与一个人的学识和能力无关，总经理是否有点小题大做？不是，因为一个人的良好习惯比什么都重要。

　　三、如何养成文明的好习惯？

　　一是要把文明行为习惯养成放在心上。放在心上就是要重视它，不要一阵风刮过，一张日历翻过，一份总结糊弄过。放在心上就是要思考，就是要想出最好的办法去做，不要等指令，不要等条件，不要等外援，要自觉自悟。态度决定高度，态度决定成败，有了正确的态度就有了创新的能力，在“养成教育”的策划上，我们教师要多出点子，政教处要多想办法，定措施。

　　二是要把文明行为习惯养成说在嘴上。说在嘴上就是要大力宣传，大讲特讲文明礼仪行为习惯的内涵作用，要让教师人人明白，学生个个清楚，甚至要让每一位家长也动起来。文明行为习惯是关乎到全社会的习惯，要课内讲，课外讲、校内讲，校外讲，讲出正气，讲出文明，讲出学生的蓬勃朝气，讲出校园的文明新风。

　　三是要把文明行为习惯养成拿在手上。放在心上是思考策划，说在嘴上是宣传发动，拿在手上就是要动手实施，要把文明习惯的教育平台做大，开展各种活动，采取各种措施，促使学生习惯养成。

　　我提出的学生“十好”“十会”习惯养成主题，活动是开展了一段时间，现在只是偶尔冒冒泡，只要我们政教处、班主任、老师们将“十好”“十会”细化，具体化，并持之以恒，坚持不懈地抓下去，我们学生的习惯养成教育还有很大的空间，还有很多的内容，还有很多的方法，但前提是我们要有计划，有步骤，有措施，不能仅仅停留在只说不行动上。在此，我希望行政教处要完善相应的措施与对策，将行为习惯教育牢牢抓在手，强化逢会必讲的意识，加强监管的力度，加大考核比重，真正落实“成才先成人”的德育理念。

　　为了让文明之花在我们师生中扎根、发芽、开花，我们每学期要拟定一个月为“文明教育活动月”，以活动为载体，掀起习惯养成教育热潮。这方面，学校要纳入年度计划，政教处要制订详细的活动规划，各班要积极主动的筹划，让“文明教育活动月”成为我校德育工作的主要内容之一。

　　总之，师生们都应该行动起来，有了“扫一屋”的好习惯，才能积蓄“扫天下”的豪气。养成好习惯，从卫生抓起，从小事做起，全体思源人都责无旁贷！