七年级英语第二学期教学工作计划

　　一。班级情况分析
　　七（1）班现有学生39人，男生21人，女生18人。学生英语水平参差不齐，从上学期的期末考试情况来看，学生整体水平还可以，在整个年级处于中等水平，平均分和及格率处在中等偏上。但是优秀率和高分数段学生数较少，尖子生不尖。从卷面来看，阅读理解和听力部分失分较多，作文几乎没满分。常规选择题错误也较多。说明学生基础不扎实，分析问题解决问题的能力还欠缺，审题和答题技巧还有待提高。七（10）班现有学生40人，男生20人，女生20人。学生英语总体水平不够整齐，从上学期的期末考试情况来看，学生考得还可以，在整个年级处于中上等水平，平均分和及格率处在中等偏上。但是优秀率和高分数段学生数较少，尖子生不尖。从卷面来看，阅读理解和听力部分失分较多，作文几乎没满分。常规选择题错误也较多。说明学生基础不扎实，分析问题解决问题的能力还欠缺，审题和答题技巧还有待提高。
　　二。教学目标本学期复习7AUnit6和完成7Bunit1-Unit6的教学任务。
　　三。教学重点和难点重点：1. 完成1-6单元常用单词、习惯用语和知识点
　　2. 掌握语法一般过去时。          3.介词的用法
　　4.情态动词的用法          5.祈使句的用法
　　6. 感叹句的用法7. 代词的巩固
　　难点：1. 动词的过去式变化。          2.表示能力的用法。
　　3.基数词和序数词的用法以及序数词的变化形式。           4. 名词所有格的用法。
　　5.冠词的用法四。具体措施：
　　为了提高所教班级的英语学科成绩，缩小学生之间的差距，针对班级的实际情况，采取下列措施：1.加强阅读训练，坚持课课读和课课练，提高学生的阅读能力。
　　2.狠抓基础薄弱的学生，利用课后时间进行补差活动。缩小学生之间的差距，严格控制两极分化的加剧。第一，细致调查，做到心中有数。课上使后进生乐学，积极主动参与教学活动，多发言、养成大胆提问的习惯，使之享受成功的快乐；作业中出现的问题，不管大小，及时面批纠正，防患于未然。第二，营造课堂气氛，提高学习效益。课堂上要快节奏、高密度，充分调动学生的积极性。3.注重优秀生的培养，对学习能力较强的学生相应提高教学难度，提高学习要求，扩大学生知识面。
　　4.自始自终注重学生写作能力的培养，能用地道英语来表达自己的情感和生     活。为今后的发展奠定基础。5.贯彻新课改理念，培养学生自主、合作、探究的能力，为学生的终生发展给力。
　　6.因材施教，正确看待学生的成绩，只有更好，没有最好。7. 加大听力、口语训练量。从教学实际科学地分析学生的知识结构与能力结构，针对学生听力中的薄弱环节加大“投入”并采用适当的训练形式，合理地提出训练要求，重视参与听力理解活动各项能力的全面发展，提高听力教学的质量。