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0w.net 为了加快学校教育信息化的建设步伐，在认真分析学校教育信息化的发展水平基础上，本着“把劣势项目做优，把强势项目做得更强”的原则，引领教师依托信息技术优化教、研、学行为，提高教育教学效益，提升学校办学品质，推进学校内涵建设。现根据学校实际情况特制定本考核方案：
一、组织保障：成立考核领导小组和工作小组，来保障考核工作的正常进行。
领导小组：学校教师考评（聘任）领导小组全体人员；
工作小组：
组长 ：祝瑞松（校长）
副组长：
黄真宏（副校长）、窦丽（副校长）
成员
张泰兴（校长助理）、徐萍（副校长）、柏华（教导主任）、范玲玲（教导主任）、方顺之（工会主席）、王芳
二、考核要求：
1、考核对象：所有教师
2、考核期限：每学期一次（寒假、暑假各一次考核）
3、奖励：基础部分以50分计算，每分10（5）元，经考核小组考核后按值发放。发展（奖励）部分，这些指标是学校信息化发展薄弱环节或学校教育信息化努力方向，学校要积极鼓励，引导教师争先创优，鼓励优劳优酬，兼劳兼酬（与学校的成果奖重复发放），上不封顶。
4、考核指标见“建邺实验小学教师信息化应用工作考核表”
三、指标解释：
A1常规工作：发现主机、显示屏、键盘、鼠标不整洁扣1分；IP地址改变扣2分；杀毒软件运行不正常扣2分，扣完为止。有安全隐患没有报告此项得0分；人为造成电脑损害的此项得0分。【组织抽查】。
B1教师专业发展平台：每学期上传实践课材料（教学设计、课件、教学反思）、师德小结（读书体会）、工作（业务）小结各一篇，共5篇得5分，少一篇扣一分。【平台统计】
B2校讯通：语数外老师布置作业60次，评语30条，成绩150次（1分，发送5次成绩，每次以30人计算）。技能学科老师发送评语60条（3），成绩发送120次（2分，每班每次30人，4个班次计算）。按比例折算，超过一半算一分，如：语数外老师评语30次以上算2分，30次以下算1分，没有评语不得分。考核数据按平台统计结果为正。【平台统计】
B3备课（档案）资源库：备课组根据教导处的要求，把教学设计、课件、作业、单元（期中、期末）考试试卷等材料上传备课资源库和试题库。此项工作有备课组长负责，期末捆绑式考核（如考核结果：一年级 数学得5分，那一年级数学备课组每人都得5分）。考核要求另定【教导处考核】
B4一站通（SSF）：保持上班时间联系畅通，教师上班后必须让SSF上线，发现不上线1次扣一分，扣完5分为止。【随时抽查】
B5考勤系统：自觉遵守学校的请假制度，凡有事离开学校需填写好请假单或出门单，无故不填写出门单或请假单离校的有1次扣1分，扣满5分为止。【门房记录】
C1网络教研（教师发展平台）：鼓励教师积极参加网络教研，在平台上讨论。学科组每学期至少组织一次网络教研，需在规定栏目下组织进行，有学科组确定；其次教师可以对同伴发表文章进行评论。每1篇得1分，满分10分。评论要求必须原创，字数不少于50个。【平台统计】
D5课堂教学：鼓励教师在课堂上积极使用多媒体设备，在课堂教学中使用媒体率超过80%得5分，小于80%大于50%得（3-4）分，小于50%的得（0-2）。【学生问卷】
F发展（奖励）性指标：教师根据考核指标向考核工作小组提出申请，有工作小组审核后，给予加分。
五、说明：
1、草案有不尽事宜，解释权属考核领导小组。
2、草案需经行政会或教代会通过后方可实施。 来
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