小学第一学期教学工作计划

 一、指导思想 

    2008年下半年，我校将继续深入贯彻区教育局《合肥市庐阳区中小学教学常规管理实施意见》，并依据《庐阳区课堂教学改革推进方案》以及《庐阳区教研室关于课堂教学质量的30条建议》的精神，制定符合我校办学思路和工作现状的教学工作计划，以进一步规范教学常规工作，深化课堂教学改革，提升教育教学质量为关键，重视基层备课组和教研组的团队建设，以校本教研、教师培训，课题研究为抓手，逐步形成民主、开放、有效的教研机制，创建和谐校园，提升教师生命质量，促进教师专业发展，稳步提高教学水平。在做好上级教育主管部门相关工作的同时，将明确本学期的工作要点。     二、工作要点教学常规“量”化；特色教研“亮”化；课题研究“实”化；网上教研“勤”化。     三、工作措施    （一）教学常规“量”化     一月一主题”的常规教学活动，规范教师的日常教学行为，提升教师的专业技能，提高学校的教学质量。我校将分别围绕“备课”、“有效课堂”、“优化作业设计与批改”、“有效复习”四主题，于每月月初组织教师开展专题学习，给于教师具体、明确的指导和帮助，让教师的教学工作有的放矢，事半功倍；月中由分管领导到各年级蹲点，对本月主体工作进行全过程督促、指导，及时指导，及时改进；月末学校教导处将组织集中检查，及时反馈，促进教师在反思中进一步提升。     （二）特色教研“亮”化    上半年“我读教材”特色校本教研活动在全区展示，受到了与会专家和同仁们的高度肯定，同时也促进了我校深入思考，如何让教研活动活起来，如何将特色教研更“亮”，本学期我校将从以下几方面进行深入研究：     1、专家引路    本学期我校将有幸邀请区教研室杨立新主任做我校的特约专家，对“我读教材”特色校本教研工作做全程、具体、高度指导，明确研究思路，优化研究方式和途径，提高研究水平，深化研究成果。     2、研读教育专著     继研读苏藿姆林斯基《给教师的建议》一书后，本学期我校将为教师们精心选购另外一本教育专著，有计划地组织教师研读，定期开展研读交流活动，享受“好书伴我行，智慧伴我生”无穷乐趣，让研读教材厚积而薄发。     3、以教研活动为载体，注入研究活力。    “我读教材”特色教研活动只有根植于教研活动中，才有深入开展的空间。本学期，“我读教材”将与教研组、备课组的常规教研活动、研课系列活动相互渗透，紧密结合。根据教师专业发展的层次需要，我校将开展多层面、多类型的研课体验活动：有经验的教师（教坛新星、骨干教师、教学能手等）上示范课，年轻教师磨课，课题组教师上专题研究课等，将研读教材与课堂教学、课后反思、案例研究结合起来，促进不同层次教师的专业发展。      （三）课题研究“实”化      本学期我校将一如既往地高度重视课题研究工作，鼓励教师们积极参与课题研究，以研究促使教师具有良好的职业道德追求，让研究成为教师专业化发展的自主需求，让研究催生教师职业的幸福感。将课题研究与常规教学、教研活动密切联系、整合，增强实效性，组织教师围绕研究专题积极撰写研究论文，参加各级各类交流和评比。以课题研究为龙头，促进教师的专业成长，提升学校的办学水平。     1、加强课题研究的常规管理工作，努力做到：计划周全、定期交流、积极反思、留心积累、总结提升、成果汇集。     2、继续深入开展“自育自学”两课题研究，组织专题研讨活动，改革课堂教学结构，提高学生自学能力，培养学生课外阅读兴趣。     3、“十一五”课题《有效推进地区教师专业化发展》子课题《构建学校发展共同体的实践研究》正处于紧张而火热的研究阶段，将邀请专家对此项课题进行专题、专项指导，并认真进行阶段性工作总结；      4、继续做好《中华经典诗文诵读实验》和《攀登英语》的实验和研究工作，并在原有基础上探寻更为有效的研究途径，创新研究方式，让研究成果更上新台阶。      5、在开设“经典诵读”与“写字”校本课程基础上，新增“手球”校本课程，充分利用新建手球场的优质资源，带领学生开展手球运动，锻炼体魄，磨练意志，让这一传统体育项目得以深入发展。     6、关注教育教学过程中生成的新问题，将问题上升为课题，开展研究。    （四）网上教研“勤”化     我校语文、数学教研组网上论坛专区 “聆听花开的故事——我的教育叙事”、“苹果树下的思考”以及共同体论坛一直都持续、火热地进行着，备受上级领导和教育同仁们的关注。本学期，我校将通过召开专题会议、过程督促、团体进取、考核奖励等多种有效途径鼓励教师积极参与网上论坛，并努力开辟“永小教师博客群”，在保持优良传统的同时锦上添花，逐渐养成网上论坛的工作习惯，逐渐提升网上论坛的质量。

 附：永红路小学2008~2009学年度第一学期教学工作行事历    永红路小学2008~2009学年度第一学期教学工作周历    永红路小学2008~2009学年度第一学期教学工作行事历 九月份1.  增设手球校本课程，召开相关人员会议，制定具体方案。2.   各学科任课教师、班主任配备与调整，转学生考试报到工作。3.   作好教材、教辅用书分发工作。4.   征订09年春季教材、教辅用书，上报基教科审核。5.   组织教师参加区新教材培训、研讨活动。6.   在学校网站中进行教研组、学科计划录入。7.   发放教材，教师备课。8.   就“如何备好课”做专题讲座。9.   进行九月份常规教学“备课”情况检查。10.  召开攀登英语实验班家长培训会。11.  筹备特色校本教研“我读教材”特聘专家仪式。12.  开展一学年一次的向教师赠书活动。13.  参加区教育局软举办的硬笔书法比赛。14.  做好本学期教研课筹备工作。15.  邀请专家对我校“有效学校”课题的开展进行专题指导。16.  召开网站管理员及论坛负责人会议，总结上学期的工作，制定本学期工作计划。17.  召开教研组长、备课组长会议，制定本学期工作计划。18.  召开学校课题小组会议，制定本学期课题活动计划，确定活动日。19.  组织教师参加区电教馆组织的优秀管理者、优秀电教作品评比。20.  组织参加区三、六年级教学检测试卷分析会。21.  继续加强完善学生、教师成长记录袋。22.  对上学期期末检测情况进行反馈总结。23.  统计“五个一”完成情况，并发放奖励。 十月份1.   参加区骨干教师教研活动。2.   各学科组织教师开展“示范课”。3.  上报2008在校学生情况并上报区级基教科。4.   组织教师参加读书活动。5.   参加区教研室组织的研课活动。6.   组织教师参加区科技创新教师培训本。7.   组织“学生作业的设计与评改”专题讲座。8.    对学生作业的设计与评改进行检查。9.    各课题组组织教师开展课题研究。10.  各论坛负责人组织教师进行网上教研活动。11.  各教研组、备课组进行常规教研活动。     十一月份1.    各学科组织教师开展“磨课”活动。2.    组织期中教学系列检查工作。3.    组织“有效课堂”专题讲座。4.    行政班子推门听课。5.    参加教务主任业务培训。7.   参加“区教育学会与陶研会”论文征集活动。8.   参加立项课题《有效推进庐阳区教师专业发展》区阶段性研讨活动。9.   参加合肥市学科年会、市田径运动会等。 十二月1.    组织期末检测工作。2.    参加教育学会年会与陶研会论坛活动。3.    组织教师参加合肥市中小学音乐教师基本功比赛。5.    组织教师参加学科教学研讨活动。7.    组织教师开展课题研讨课。8.    组织“如何有效复习”专题讲座。9.    对学校的复习工作进行调研。 元月份1.    各学科做好学期末复习迎考工作。2.    组织各学科期末考试工作。3.     参加区教学质量检测工作4.    组织全校期末教学检查工作。5.    召开各教研组长、课题组长会议总结本学期工作。 2008年8月     永红路小学2008~2009学年度第一学期教学工作周历

周次 日期 内 容 安 排 学期 前工 作   做好课桌椅、电灯、电扇、饮水机、门、窗的维修工作 购买课本、簿册、课桌椅 各项设施、设备检修 校委会开学工作研究及布置 报名注册、发放课本 1 9.1 / 9.6 开学式 在校一日常规行为规范教育 重温守则、校纪，制定班规 集会、做操、路队训练（快、齐、静） 制订教学计划（本周内上角） 参加县教导主任会议 课改年级教材培训 学校安全教育周 2 9.7 / 9.13 继续抓日常行为规范训练 签订《安全工作责任书》 巩固学额，建立班级学生花名册 完善班规，并抓落实 整顿小交警、文明劝导员队伍 召开一年级家长会 庆祝教师节 学生常规训练检查 教师开学工作检查 年段长、语数备课组长、教研组长会议 行政开始下班听课 邀请“关工委”作纪念长征胜利70周年报告会 3 9.14 / 9.20 遵班规，见行动：落实班级责任制 专项治理校园“脏、乱、闹”： 轻声细语，恭谦礼让 召开班主任工作会议 班级布置检查 学生学科知识竞赛 4 9.21 / 9.27 检查小交警、文明示范员、班级文明劝导员工作 抓放学、做操时班级队伍的组织 继续抓“轻声细语、恭谦礼让”教育 征集课程改革经验总结论文（送县教研室） 各年级公开教学活动开始 5 9.28 / 10.4 “国庆”长假 庆祝国庆节系列活动 6 10.5 / 10.11 继续狠抓做操集会、放学路队的秩序 将“轻声细语、恭谦礼让”落到实处、细处，持之以恒，常抓不懈 筹备校运会 征集年会论文（案例反思、教学日记、随笔、综合实践活动方案） 科学课教学研讨活动 学生学科知识竞赛 7 10.12 / 10.18 县局创功立业竞赛材料整理 挂职培训教师教学研讨座谈会 一年级学生文化素质、行为规范检测检查 检修各班级门窗、校舍安全检查 财产登记 8 10.19 / 10.25 教案、作业检查，教学常规自查反馈，教务处抽查 班主任工作培训、经验交流座谈会 9 10.26 / 11.1 “综合实践活动课”教学研讨活动 10 11.2 / 11.8 期中语数教学质量抽测与质量分析 毕业班学生水平测试 学生学科知识竞赛活动 11 11.9 / 11.15 布置各年级家长会工作 挂职教师阶段性教学工作总结、汇报 12 11.16 / 11.22 课改年级语文、数学、品德与社会学科教学研讨活动 工会干部法律法规知识测试 13 11.23 / 11.29 准备素质教育督导评估检查工作 14 11.30 / 12.6 迎接素质教育督导评估检查 15 12.7 / 12.13 挂职培训教师阶段性教学工作总结、汇报 学生学科知识竞赛活动 实小九届三次教工代表大会 16 12.14 / 12.20 教学常规检查 班主任工作培训、经验交流座谈会 17 12.21 / 12.27 毕业班学生水平测试 元旦长假安全教育、各班上交安全教案 18 12.28/ 1.5 优秀教学案例收集、汇编 迎新年歌舞会 19 元.8 / 元.12 完成两周新学期课程内容教学任务 20 元.15 / 元.19 学校教学常规检查评估工作 校产验收 财务决算 21 元.22 / 元.26 语数期末复习考试、教学质量监控 22 元.29 / 2.2 评卷、期末质量分析 教师学期考核分量化 寒假安全保卫工作开始

  九月份：第一周1、发放教材，教师备课。2、增设手球校本课程，召开相关人员会议，制定具体方案。3、各学科任课教师、班主任配备与调整，转学生考试报到工作。4、做好本学期教研课筹备工作。5、一年级教师培训。 第二周1.     组织“如何备好课”专题讲座。2.     召开教研组长、备课组长会议，制定本学期工作计划。3.     在学校网站中进行教研组、学科计划录入。4.     筹备特色校本教研“我读教材”特聘专家仪式。4. 邀请专家对我校“有效学校”课题的开展进行指导。 第三周1、组织教师参加区新教材培训、研讨活动。2、开展一学年一次的向教师赠书活动。3、召开网站管理员及论坛负责人会议，总结上学期的工作，制定本学期工作计划。4、召开学校课题小组会议，制定本学期课题活动计划，确定活动日。 第四周1、进行常规教学“备课”情况检查。2、征订09年春季教材、教辅用书，上报基教科审核。3、召开攀登英语实验班家长会。4、参加区教育局举办的硬笔书法比赛。5、组织教师参加区电教馆组织的优秀管理者、优秀电教作品评比。6、组织参加区三、六年级教学检测试卷分析会。7、继续加强完善学生、教师成长记录袋。8、对上学期期末检测情况进行反馈总结。9、统计“五个一”完成情况，并发放奖励。 十月份第一周1、组织“学生作业的设计与评改”专题讲座。2．组织教师进行读书活动。 第二周1. 各论坛负责人组织教师进行网上教研活动。2. 各学科组织教师开展“示范课”。3. 各课题组组织教师开展课题研究活动。 第三周1.   参加区教研室组织的研课活动。2.   上报2008在校学生情况并上报区级基教科。 第四周1. 对学生作业的设计与评改进行检查。3.  参加区骨干教师教研活动。 4.   组织教师参加区科技创新教师培训本。 十一月份第一周10.  组织“有效课堂”专题讲座。11.  参加“区教育学会与陶研会”论文征集活动。 第二周1.   各学科组织教师开展“磨课”活动。2.   参加立项课题《有效推进庐阳区教师专业发展》区阶段性研讨活动。 第三周1.   组织期中教学系列检查工作。2.   参加教务主任业务培训。 第四周1.   行政班子推门听课。2.   组织教师参加“教学设计”省级统考。3.   参加合肥市学科年会、市田径运动会等。 十二月第一周1、组织教师撰写年度教育教学论文、案例，参加评比。2、组织教师开展课题研讨课。第二周参加教育学会年会与陶研会论坛活动。 第三周组织“如何有效复习”专题讲座。 第四周1.   对学校的复习工作进行调研。2.    组织期末检测准备工作。3.    组织教师参加合肥市中小学音乐教师基本功比赛。4.    参加区第五届“我是故事大王”评比活动。5.    组织教师参加学科教学研讨活动。 元月份第一周各学科做好学期末复习迎考工作。 第二周组织全校期末教学检查工作。 第三周1、组织各学科期末考试工作。2、参加区教学质量检测工作。3、召开各教研组长、课题组长会议总结本学期工作。