语文后进生辅导总结 |
| 所属栏目: 语文计划总结 更新时间:2019-12-18 点击次数:
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0w.net 这学期，我就本班的实际情况，有计划地对后进生进行辅导。我主要从以下几个方面入手：
一、作业的完成情况。
为了激励学生学习，这学期我在班上执行了一个奖惩制度。作业做得好的，给一个笑脸；作业不完成或是完成得特差的，只能给个哭脸了。
也许是阅读改变了我吧，对于学生的学困，我不再是盲目地批评了。对于学习有困难的学生，我更多的是去找原因了。我知道其实谁都需要来自别人的肯定和鼓励。我班学生的语文基础普遍差，一个重要的原因就是作业不按时完成。有的学生是不会做，但有一部分学生是懒惰。比如我班的黄林峰、韦蓝、韦富成等同学是真的不会做。开学初我是经常指导他们做，后来我发现做了一些比较难的练习对他们来讲作用不大。因为这些孩子虽然读四年级了，但字还基本上抄不对。后来，我就他们的实际情况，另外给他们布置作业。如：给他们抄写些生字、词等比较简单的作业。这样 他们几个就有了自信心，他们的字比以前写得好多了。这些学生有了进步，我一定在班上好好的表扬他们，所以他们开始自信起来。像黄林峰同学参加考试一般都是低分，而这学期的期中考试，他考得了44分。虽然对于其他同学来讲44分很差，但对他来讲却是一个很大的进步。特别是他的习作，我给他打了21分。也许分数是含有水分了，但见到他能写那么多内容，而且句子还蛮通顺，我高兴呀。
有几个是懒惰成性的。如徐小雯、温乾峰等同学就是懒惰的。像这些学生，我除了要求组长特别看好他们按时完成作业外，还经常不定时的抽查他们听写。温乾峰和陈太谋两个同学被抽查比较多，所以听写时，词语就写得比较好。
期中我组织记笑脸的评委同学统计笑脸，自己掏钱用物质奖励了作业获笑脸多的十多名同学，效果很好。学生们有了竞争的意识。而且我在班上宣布，下半学期继续评比笑脸，期末照样奖励做得好的同学。总体上，后进生作业的完成情况要比上学期好得多了。
二、课堂纪律。
有很多后进生他不是智力有问题，而是课堂上注意力从来不集中，或者讲已经随便惯了。像我班的黄士懿同学，看样子很听话，但上课时老师、同学说什么，他多半是不知道的。他人是坐在那好好的，那心思呀早就跑到九霄云外去了。我找他谈过话，希望他改正。他态度很好，愿意接受老师的建议。但有时却不能自己控制自己。后来，凡碰到他在走神，我就让他重复老师、同学说的话，经常这样做，现在上课时，他再也不敢这样放纵自己了。还有梁俊同学，上课时很积极回答问题，但他的回答往往是错误的，为什么呢？因为老师、同学提出的问题，他根本就没有考虑过他就要回答了，而且性情特急，如果你不点他的名字，他会站起来举手。刚开始见到这样一个学生，我很高兴，以为他的思维特别敏捷，后来才知道他欠考虑。后来我找他谈话，先肯定了他积极学习的精神。然后让他知道碰到问题一定先想，想好了再回答不迟。我还通过家访，了解到梁俊的奶奶从他一进学校那天起就告诉他，上课一定要大胆回答老师问题，所以在班上他总是最积极回答问题的一个。通过引导，现在梁俊同学能认真思考问题，而且得出的答案总是别具一格的。
三、结对帮助，齐抓公管。
我班学生基础差的比较多，如果每天都要辅导每一为后进生，我肯定做不到。所以中等生自己管理自己，我主要是让一些成绩好的，而且又和这些后进生关系教好的同学去一对一的帮助，我觉得效果好。比如，这学期韦蓝同学的字能写好了，这就跟梁俊同学的帮助有哦关的。黄林峰同学的作业能写好，而且不缺教，这是跟班长韦权的帮助有关的。还要多联系家长，有家长的支持比什么都重要。
这个学期，我摸索到了一些门道，我希望下一学期会做得更好。
总之，作为一名人民教师，我们要有一颗爱心，要想方设法去帮助和教育好这些后进生，让他们也能快乐地成长……来
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