微笑在课堂教学中的魅力

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  微笑是花朵,招引蜂儿;微笑是纤绳,牵动船儿;微笑是湖泊,吸纳鱼儿。读完这句话,我感到一丝的不安与愧疚。我无法且不能去谈老师的性格怎样和教学效果如何,我只想谈谈微笑对一个教师来说,在课堂教学中的魅力。

  首先,微笑是教师角色的需要。微笑教育就是教师营造宽松的学 习环境,使师生成为朋友关系,师生的心理距离缩短,情感融洽。一位教育心理学家说过:“微笑是活跃课堂气氛的润滑剂。老师带着微笑出现在课堂上,就会在老师和学生之间架起一座情感交流的桥梁,就会让学生在和谐、亲切、愉悦的气氛中喝下科学的乳汁。”诚然,微笑好比一句富有激情且具有吸引力的导入语。他可以给整堂课的教学营造一个轻松的环境。因此,不论什么时候何种情况,我们都应该带着微笑走进课堂。

  其次,微笑是教学过程的需要。教学过程中,学生更离不开教师适时、适当的微笑。微笑可以拉近师生距离。学生的年龄很小,他们总爱和同龄的孩子们交往、玩耍。教师和学生们的年龄差距大,没有多少共同语言。学生认为老师是大人,高深莫测,因而要疏远老师。老师为了拉近师生情感距离,让学生乐于接受自己所传授的知识,从走上讲台起,就要对学生微笑,让学生消除抵触情绪,乐于接近老师,甚至信任、喜欢老师。从而缩短了师生间的距离,能更好地和学生交流,了解学生的内心感受和需求,在微笑中带动学生更好地完成教学任务。

  第三,微笑是学生自信的需要。微笑是学生自信心的基石,微笑能吸引学生认真听课。教师在教学时,不断提高授课艺术,给学生创造一个轻松愉快,但不失严肃紧张的课堂环境,促使学生乐学。实践证明,学生喜欢热情和蔼,尊重他们个性的老师。课堂上,教师教学方法必须灵活多样,教学内容丰富多彩,教态自然,而且变化多样,始终面带微笑,让学生感觉到老师就像妈妈一样慈祥、温和。从而让学生在学习中更加自信,更愿意快乐地听老师讲课,与老师共同学习知识。

  微笑是一种胸怀、更是一种艺术,不要吝啬你的微笑和称赞的话语,哪怕是一个鼓励的眼神、一个会意的微笑,都会让学生感到你的亲近,这就是微笑的魅力。

  学会微笑吧!你种下的将是一个生机盎然的春天,收获的便会是一个桃李满枝的秋天。

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