来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net 一、 学情分析
本学期我执教四年级的三个班,共有学生124人。通过三年级的学习,大部分学生对英语有着浓厚的学习兴趣。但也有一部分学生在学习英语中遇到了困难,学习兴趣随之减弱,因此两极分化比较严重。这个问题在学期末的考试成绩上表现的非常明显。所以本学期我应做好后进生的转化工作,缩短两极分化现象,以便更好地教学。
二、 教学目标
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。
4、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。
三、 教学重难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。
四、 教学方法和措施
1、通过学生们喜欢的课堂活动来激发学生的兴趣,让学生真正的成为课堂的主人。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。
3、将直观教具和电教手段,多媒体相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。
4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。
五、教学内容
1.能听说读写56个单词或短语以及34个常用句子。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语
2.能学会6个手工制作。
3.能听懂会唱8首歌曲。
4.能完成6个自我评价活动。
5.能理解6个幽默小故事。
6.能了解6项简单的中西方文化知识。 来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net
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