三位数的减法教学反思

　　成功之处：

　　创设生活情境，以学生喜欢的动画片情境导入，激发学生学习兴趣。

　　重视三位数连续退位减法的算理与算法的探究过程，培养学生概括能力。

　　不足之处：

　　在本节课，十位上的计算过程是学生最难掌握的，而个位和百位上的计算方法学生在本节课之前就已经掌握了，也懂得迁移过来，可是十位的计算方法就是第一次碰到，因为十位扮演了“借”与“被借”两个角色，学生很容易忽略期中的一个角色。再教设计：让学生多次说十位的计算过程。