家长如何配合学校做好家庭教育

　　1、要提高认识，增强做好家庭教育的自觉性和主动性

　　首先，家庭教育不可替代。家长再忙，也不能推卸对孩子的教育责任。宁可晚些升职，少赚些钱，也不能放弃对孩子的教育。很多家长只看到了自己可以升职，赚钱的显性可能，却不重视孩子发展的黄金时段的隐性可能，这是具有不可重复性。

　　有些家长经济条件很能够好，误认为钱供足了就尽到父母责任了，从小学、初中就找家教，卸下了自己的责任，还有的家长说“我们把孩子送到一中，就完成任务了，条件给他创造了，孩子的教育就全拜托学校和老师了，我们家长就可以省点力了。

　　这样的家长从来没有认识到，人的成长一定是社会、家庭、学校三方面教育的结果，是相辅相成的，而且父母的教育，不可或缺。说到底，学生今后发展得差一点或好一点，对拥有几千家学生的学校来说，不会有太大影响。但一旦新入学教育失败就算再腰缠万贯也没用。

　　我做过统计，我们学校里在学习上出问题的孩子如果智力水平没有问题，近一半为家庭离异，不是缺爹就是少妈，或两人都不管，或经济条件很好的家庭。这也从一个侧面说明了家庭教育对学生成长的影响有多大，父母的关心、教育、爱护、亲情，是其他任何教育不能替代的。

　　2、怎样才算教育

　　很多家长认为，只有正儿八经地上课才算教育。即使不是上课，至少要面对面的讲话才算教育。

　　其实，教育是无孔不入、无处不在的。孩子出生后，家长每时每刻都在影响孩子。无论是有意识还是无意识，系统性的还是非系统性的，教育从来没有停止过。

　　有的家长对老师、对校长说：“我不懂教育，孩子的教育都拜托你们学校了!”有的家长说：“我的孩子最听校长、老师话了，我们家长讲话对他来说没用。”听上去这席话把学校抬得比任何地方都高，实际上是家长推卸了自己的责任，也否定了自己在不断教育孩子的事实。

　　有的家长，一边打麻将，一边跟孩子说：“好好学习，做作业去”，这样的家长还很“谦虚”，说他不会教育，其实他的行为就在“教育”孩子，读书无用。家长嘴上说学习是重要的，但行为却表示了学习是无关紧要的。

　　我们开家长会讲安全教育，告诉孩子们要遵守交通规则。比如：爸爸开车接儿子过十字路口，虽然是红灯，但没交警也无照相、没有车，嗖一下过去了。家长的做法，就是“教育”孩子：规章制度都是有缝隙的、有条件的、有的应遵守、有的可以不遵守。

　　所以所有的爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈都不知道，你们都是教育工作者。你们其实每时每刻、一言一行，都在教育你的孩子。

　　3、家庭教育的重要内容是什么

　　我认为家庭教育主要是建立孩子的品格、道德、习惯、做人等方面的一些准则。家庭教育并不是帮孩子解决教学题。

　　我曾对家长说，你们是家长，我们是老师;孩子对你们来说是儿子、女儿、孙子、孙女，对我们来说，都是学生。我们两者，对孩子有共同的但是有区分的责任与原则。

　　我们的共同之处是，都希望孩子好。但是我们教育又是有区别的。文化知识的传授、学习方法的掌握，这些重要是学校的事情。孩子的学业、知识学习主要责任在学校，家庭教育责主要是负责新生的道德、心理、个性发展。

　　尽管我们很多学校也在提倡个性化教育，但对孩子的个笥，家庭比学校更了解。比如孩子喜欢美术，即使学校有美术小组也满足不了孩子，孩子喜欢音乐，即使学校有合唱队，也满足不了他们。因此孩子的个性发展是家庭教育应该承担的。

　　现在我们高中学生没有一个远大理想，甚至，高考报志愿时有些学生报什么学校、专业，自己都没想法，家长应该帮助孩子树立一个远大理想，理想是人的精神支柱，好好的作好人生规划，有目标、有追求才有奔头，有压力、有动力，长期规划、短期规划都要有，他们逐渐成长为成年人。