德育论文：弘毅之子当如此

　　文理分科之后，我担任了弘毅学堂文科班的班主任。从教十年，虽然一直担任班主任，学校有了小尖班之后，我也一直上着小尖班的语文课，但是直接担任小尖班班主任，这还是第一次。

　　小尖班集聚地“弘毅学堂”，承担着社会对顶尖学生的期待，背负着学校对清北学生的厚望，学生压力巨大，老师更是压力重重。作为弘毅学堂的新班主任，我该怎样打造这批精英呢？究竟怎样的学生才无愧“弘毅之子”的光荣称号呢？我努力探索。

　　首先，弘毅之子必须要有高远的志向。

　　人因责任而伟大，人生因高远的志向而激情拼搏。弘毅学堂是为大成奠基、为大师培根的地方，作为弘毅之子，担负起学校的重托，背负起社会的期望，就是我们义不容辞的责任。因此，弘毅之子志在清北，须得力争跨入最好的大学继续深造，方不辱使命，成就青春。

　　我相信：志高则信坚，信坚则耐寒，耐寒则致远。唯有志向高远，才能信念坚定；唯有信念坚定，才能忍耐奋斗过程中无数的孤独与苦寒；唯有忍耐甚至享受这些孤独与苦寒，我们才能走得更远、才能活得更深刻。

　　但是，竞争总是激烈，现实难免坚硬，人性终究难逃劣根性，要坚定自己高远的志向，是如此艰难：当平淡的学习生活被慵懒胁迫，当拼搏的意愿被青春的躁动俘获，当如水的内心被缤纷的外界诱惑，我们拿什么去坚定拼搏？当不痛不痒的努力换不来一场崩溃大哭或者喜极而泣，当外界似淡实浓的嘲讽鄙夷刺痛尚未强大的内心，当莫名的压力与疲惫排山倒海而来，我们该怎样去坚定？文科班的孩子，原本就比较敏感脆弱。为了给予他们力量，强大他们内心，我总是鼓励他们阅读，尤其是在痛苦的时候，深读人物传记，希望他们看到那些伟大人物是怎样在艰难困苦中挺过去的，让他们在别人坎坷而辉煌的人生里，找到自己勇闯奇迹的希望。

　　弘毅之子就当拥有高远的志向，永远不失一颗冠军的心。让年轻的生命，拥有勇争第一、傲视群雄的霸气，拥有“第二名和最后一名没有差别”的高度认知。因为，我们相信什么，就真的能成为什么。

　　其次，弘毅之子必须要有健康的体魄。

　　身体健康，才能坐如松行如风，才能抗热耐寒专注投入，才能举止娴雅形象阳光，才能在关键时刻不生病感冒。健康的身体，也才能给予废寝忘食的奋斗以坚实的保障。最重要的是，在强健身体的过程中，铸炼百折不挠的坚强毅力，增强战胜困难的信心与勇气。

　　我一直坚信，身体健康的孩子，是不容易心理阴暗的。

　　所以，我班上的孩子，一直坚持身体锻炼，尤为特色的，就是我们的“阳光长跑”。

　　这项班级运动，起源于我的2011级，在2014级逐步完善，到现在，42班已经将其发扬光大了：从2011级的半期一长跑，到2014级的一月一长跑，到现在的每周一长跑。孩子们在半期考试之前，已经完成了一万米的长跑，并将在这学期将一万米坚持下去。

　　从未长跑过的孩子，听说一千米以上的跑步，腿就发软了。我就让他们从一千米开始，慢慢的增加长度，直到一万米。这项运动，不求速度，不争名次，只要坚持到底，只需体会坚持就能胜利的道理。

　　而我更清楚，只有让他们面对相同的困难，才能更好地增强班级凝聚力。当28个孩子欢欢喜喜的跑完一万米的时候，我看到了同伴互助的巨大力量。

　　坚持身体锻炼，就是坚持心理锻炼，身体健康了，心理健康就有了最基本的保证。

　　第三，弘毅之子必须要有阳光的心态。

　　弘毅之子，当有大将之风，当有领袖气质，那就必须要有阳光的心态。这种心态，可以化解挫折，可以消融痛苦，可以包容伤害，可以自造力量。

　　当他们学会凡事从自身去找问题的时候，当他们可以原谅别人的误会与伤害的时候，当他们真正严于律己宽以待人的时候，阳光，便从他们的心上洒满开来。

　　所以，在班上，只要犯了错误出了问题，我都是让孩子们写一份“说明”或者是一篇小论文，将这些错误或问题深度的剖析一下，看能不能找到自己需要改进的地方。这种与自我深度对话的方式，很好的达到了自我教育的目的，同时也帮助孩子们走向理性，走向大气。

　　我坚持认为：好心态，好成绩；好心态，好人生。

　　最后，弘毅之子必须要有温润如玉的心。

　　温润如玉，就是孩子们的心里，应该永远盛满超越俗世的诗意，应该一直拥有年轻的正能量。

　　这样一颗心，才能让人生幸福温暖。弘毅之子，不仅仅要学业优异，还要处事温润待人温暖。

　　这样一颗心，需要灵魂深处有热爱，需要俗世之中有大爱。所以，弘毅之子当海量阅读，积极实践，修身养性，增强涵养。坚持感恩修行日记，成长为温润儒雅有大将之风的国之栋梁。

　　自律成就卓越，强大才有自由。

　　为了自由，我和孩子们一起努力，坚定高远的志向，坚持锻炼身体的健康，努力培养阳光的心态，渴望拥有一颗温润如玉的心。虽然追求自由的道路曲折艰辛，但无论遭遇怎样的风雨，我们都将相亲相爱携手共进，永远不会丢失冠军之心。

　　弘毅之子，将永葆精神明亮，行走在阳光之下……