小数点的位置移动引起小数的大小变化教学反思

　　成功之处

　　1.重视学生的“自主学习”,强调学生是学习的主体,让学生通过创造性的学习活动,实现自主性发展。

　　2.本节课始终以快乐为主线,通过故事引入、同桌合作交流等学生感兴趣的方式展开教学,大大提高了学生学习的兴趣。俗话说:“兴趣是最好的老师”“兴趣是学习的原动力”,在有趣的学习情境的引导下,学生在课堂上表现出了极大的学习劲头,体会到了学习数学的乐趣。

　　不足之处

　　1.课堂练习的内容过少,不能充分考查出学生对规律的应用能力。

　　2.在教学环节上每个环节的时间拿捏得不够恰当,以致出现超时。