文学赏析教学工作计划

　　一、提升国文素养

　　1、古诗词吟诵

　　2、短小古文3-4则

　　3、白话古寓言、古传奇神话故事1~2篇。

　　*教学策略

　　1、熟读、吟诵，积累为主。

　　2、复述故事或内容概要，写简短体会

　　3、听写。

　　二、美文美读与感悟读写

　　1、美文品读------美文5-6篇(段)

　　2、赏读浏览与对话交流

　　*教学策略

　　1、读写结合，进行针对五年级阅读能力的练习和片断仿写。

　　2、美读感悟，师生对话交流。

　　3、自我设计练习或质疑提问，鼓励自学，培养学生合作探究。

　　三、语文活动(综合性学习)

　　1、主题活动安排3-4次。

　　2、分解在每次上课时安排语文活动，在课前或开始5分钟安排一组语文活动，体现趣味性。

　　*教学策略

　　1、立足趣味性，学科活动综合性。学生好玩，玩中受益。

　　2、课内外结合，培养学生搜集处理信息的能力。

　　3、导入、预热，使学生爱上少儿班，爱上你的课。

　　四、写话习作和交际应用

　　1、习作与交际应用练习：安排5次左右。

　　2、写作小讲坛

　　*教学策略

　　1、精讲实用，保证当堂完成。评析修改，立足培养习惯和自我意识。

　　2、联系生活，交际应用。

　　3、注重个别指导，促使学生差异发展。

　　4、立足多就少改，鼓励表扬。注意良好书写习惯培养，清洁文面。