现在小学生书法教育的现状

　　现在小学生书法教育的现状可谓“有喜有忧”。“喜”的是现在书法教育有了长足发展，《中小学书法指导纲要》颁布后书法教育工作越来越受重视，逐步纳入正常教学，校外书法辅导机构也越来越多，成为书法教育的有利补充。

　　“忧”的是：

　　一是书法师资力量“短缺”。各校多年未开设书法课，没有专业的书法教师，大都是由语文老师或其他“写字好”的老师来上书法课，无书法教学经验、水平参差不齐。

　　二是书法教材不统一，有的教材简单笼统不够系统。有的学校让任课老师自由选择自己熟悉的书体字帖当教材，这样随意性较强达不到《中小学书法指导纲要》的要求。

　　三是“硬件”设施配备不完善。书法应有独立教室，配备相应专业桌椅、笔、墨、纸、砚、洗笔池、毡垫、电子设施等，现在大多数学校是在各班级教室上书法课，不适合书法授课。

　　四是部分学校对书法教学不重视，甚至书法课被其他科占用《中小学书法指导纲要》中规定的每周一课时，如何利用好这不多的时间完成既定的教学目标，应是各个学校要考虑和解决的问题。