中学文明创建 工作方案

　　争创全国文明城市是常州的一件大事，是我市精神文明建设取得显著成就的集中体现。为全力配合常州市争创全国文明城市，结合我校的创建任务和工作实际，制定如下创建工作方案。

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，积极构建和谐校园文化，推动形成良好的人文环境和文化生态，提高师生文明素养和校园文明程度，深入推进群众性创建活动的开展，为常州市争创全国文明城市作出积极贡献。

　　二、加强领导，明确责任

　　学校成立文明创建工作领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：年级组长、班主任。

　　全校教职员工高度重视，端正认识，认真部署，搞好落实。校长为学校创建工作的第一责任人，各处室领导和年级组长为直接责任人;各部门要增强责任感和紧迫感，提高对创建工作意义的认识，认真做好各项工作，将工作落到实处;全体党员、行政人员要为广大师生做好表率，全体师生要为创建工作作出贡献。

　　三、创建步骤

　　全国文明城市创建工作分三个阶段进行。

　　第一阶段：宣传发动阶段(4-5月)。学校将召开会议，安排部署全国文明城市创建工作，全面启动学校文明创建工作，与道德建设有机结合，对照标准，查找差距和不足，制定方案，分解任务，层层落实。

　　第二阶段：整治攻坚阶段(6月—7月)。各部门一要认真对照评测体系，逐项对照、逐项整改，开展各种整治活动，确保全面达标。二要做好台账资料的收集积累。三要利用各种形式，多角度宣传报道文明城市创建活动，积极营造创建氛围，做到师生对创建全国文明城市工作个个知晓、人人参与。

　　第三阶段：迎接准备阶段(8月—9月)。对照标准和任务做好先期准备工作，以崭新的面貌，优异的成绩迎接检查考核。

　　四、创建任务

　　(一)积极开展环境卫生整治。学校要广泛发动师生，彻底清除室内外卫生死角，开展爱国卫生运动，推动校园环境卫生面貌的改观。学校要严格按照“谁主管、谁负责”的要求，组织开展环境卫生整治活动。

　　(二)积极开展“讲文明、树新风”活动。以创建全国文明城市为契机，组织开展“讲文明、树新风”活动，紧紧围绕文明礼仪、公共秩序、校园环境等方面开展工作。一是利用国旗下讲话、板报橱窗等宣传阵地，在师生中开展文明礼仪知识的学习教育实践活动，二是组织开展“讲文明、树新风”礼仪知识竞赛，宣讲和普及文明礼仪知识。三是深入开展“文明与创建同行”活动，特别是围绕文明交通、文明外出活动等方面的内容，广泛开展各种群众性的迎创建活动，着力促成师生养成良好的文明言行习惯，提高学校的文明程度。

　　(三)积极开展丰富多彩的群众性文化活动。一是在校内以形式多样、丰富多彩的文艺表演、知识竞赛、体育活动、科普宣传为载体，大力推进校园文化建设。二是积极开展学习型校园、学习型家庭创建活动，通过讲座、论坛等形式，为师生学习提供平台，提高师生的思想水平、知识水平和综合素质。三是五月份开展“唱支赞歌给党听”歌咏比赛。四是认真开展“道德讲堂”活动，积极推进学校精神文明建设，用社会主义核心价值体系引领校园文化建设。五是在全校教师中广泛开展以“静下心来教书，潜下心来育人”为主题的教育实践活动，引导教师树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，做爱岗敬业的模范，提升广大教师的师德、师风水平，树立教育和教师的良好形象。五是积极组织开展安全教育主题班队活动，强化师生的交通安全素质教育、职业道德教育、交通文明意识和安全行车意识。学校定期参加文明交通实践活动，协助交警维持交通秩序。六是组织开展文明办公室评比，促进教师文明素养的提高。

　　(四)积极做好宣传发动工作。学校要以创建全国文明城市为主题，利用多种形式进行全方位的宣传，校园宣传栏、校园网站专设和谐校园创建的相关内容，并定期更新。大力宣传营造创建文明城市，建设美好家园的浓厚氛围。

　　五、工作要求

　　(一)创建工作要做到突击与长效相结合。在创建工作中学校各部门、各年级组要把突击整治与建立长效管理机制相结合，在开展突出整治的同时，把好的做法长效化，着力建立各项长效机制，提升创建水平。

　　(二)创建工作要做到全员参与，人人有责。要发动师生、依靠师生、教育师生，动员和组织广大师生参与全国文明城市创建，充分发挥师生参与创建的主体作用。

　　(三)创建工作要坚持分工合作、责任到人的原则。校长是第一责任人，担负领导责任，要把目标任务逐条逐项进行分解，做到“有人具体管、有人具体抓，出了问题有人负责”。责任部门、处室要扎实有效地抓好各项具体工作，对已达标的项目，要进一步巩固提高，对未达标的项目，要制定相应的整改措施，确保检查能够达标。同时要注重做好相关资料的收集归档。

　　(四)对在检查评比中出色完成各项创建任务的处室、年级组，将给予通报表扬并奖励。对在检查评比中能达标或经过努力能达标的项目，因责任部门、年级组失职而未能达标并扣分的，学校将予以通报批评并追究相关部门、年级组负责人的责任。