四年级英语故事配音比赛方案

　　一、活动宗旨、意义：

　　英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。

　　语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

　　二、参赛对象：四年级每班一组学生

　　三、参赛时间：2019.5.28—5.30日

　　四、活动流程

　　赛前各队将本队准备的幻灯片或FLASH考录到多媒体电脑上，内容为本册课本上的story time 和cartoon time的故事。

　　在配音环节中，老师将需要配音的故事的flash消除读音，小组成员介绍自己所配音的角色，然后进行表演，可以自行加入动作，若需要的话，可以自配服装。

　　五、评奖方式

　　由英语组老师组成的评委评分，网上公布获奖名单

　　一等奖：1组

　　二等奖：2组

　　三等奖：3组

　　最佳女配音员一名，最佳男配音员一名