《数学课程标准》读书笔记

　　数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学源于对现实世界的抽象，基于抽象结构，通过对研究对象的符号运算、形式推理、模型构建等，形成数学的结论和方法，帮助人们认识、理解和表达现实世界的本质、关系和规律。数学在形成人的理性思维、科学精神和促进个人智力发展中发挥着不可替代的作用。

　　“探索规律”是《数学课程标准》“数与代数”领域安排的重要内容之一。《课标》中关于探索规律有说明，发现给定事物中隐含的简单规律，让学生体会现实生活中有规律的排列原来也包含有数学问题，感受数学与生活的密切联系。能解决生活中的简单问题，并能对结果的实际意义做出解释，经历探索简单规律的过程，形成初步的模型意识和应用意识。

　　数学为人们提供了一种认识与探究现实世界的观察方;数学为人们提供了一种理解和解释现实世界的思考方式;数学为人们提供了一种描述与交流现实世界的表达方式。让学生能够在生活实践中发现基本的数学研究对象及其所表达的事物之间简单的联系和规律;能够在实际情境中发现和提出有意义的数学问题，并进行数学探究;能够逐步养成从数学角度观察现实世界的意识与习惯，发展好奇心、想象力和创新意识;形成实事求是的科学态度，形成数学的表达、交流、应用、实践的意识和能力。