五年级数学教材培训心得

　　12号上午，五年级三位数学老师集中参加了由局小单信老师主讲的苏教版小学数学教材的培训。经过单老师对教材的疏理，让我们对本册教材有了更深刻的认识。本次学习不仅澄清了老师对一些数学问题的一些模糊认识，而且对今后如何践行课改理念，实现数学课堂教学的最优化起到了很好的指导作用。

　　首先，单老师从整体出发，对新课程在课堂中如何贯穿新的课程理念进行了深入浅出的思考。在数的世界中，方程作为一个全新的领域，要注重从实际问题到解析数量关系，完成后再到生活中去理解，教学要求层次清楚。在空间与图形单元要让孩子自己去实践、猜测、操作、验证，试着在相似中发现差异，在不同中寻找关联。在统计与概率领域要领会例题意图，基于解决问题的需要去收集数据，使学生在收集数据的过程中发现数据的分布情况，知道数据的整体水平。在综合与实践领域要让孩子充分地动手操作，从而培养孩子提出问题、发现问题的能力。其次，单老师针对常州计算能力检测作了一个分析，强调了计算的灵活性和计算原理，提醒我们在平时的教学中要重视学生拓展类练习，培养学生的计算能力。

　　通过学习,我们还认识到作为小学阶段的数学教师，我们应该在教学中，要尽量选用孩子们感兴趣的内容进行教学，结合孩子们身边的生活实际进行练习从而吸引学生们的注意力，激发学生的学习兴趣。