班级管理随笔：记一次公开课

　　上公开课是每一位老师都会经历的，尤其是青年教师，每一次公开课都是一次成长，会让我们发现自己身上的不足，明了以后努力的方向;每一次公开课也会让我们自己的课堂变得更加的生动有趣，能够让学生学到点什么。当然，每一次公开课我们都要付出很大的努力，从备课到磨课，再到修改，再到上课，我们就是在反反复复中使自己的课堂达到最好的效果，使自己能够满意。当然一节好课的背后也离不开有经验的教师的指导，他们利用自己的经验来教导我们，让我们的课堂能够呈现出良好的效果。所以，一节好课是好多人一起努力的结果。

　　3月份的市区联合调研，体育组抽到了我。作为一名工作两年的青年教师，工作经验也不是很足，面对如此重要的事情，心里难免不会感受到巨大的压力，时不时的就在想这节课该怎么上，上不好又该怎么办。这时我的师傅王老师也看出了我的顾虑，不时的就过来开导我说没事的，好好上就行了，把自己最好的一面展示出来，把学生最好的一面展示出来就可以了。你才工作几年，如果一下子就能把课上的那么完美，那要我们这些工作了这么多年的人干什么。听到王老师的话，我想了想，对啊，只要自己认真的准备，认真的上好就行了，不好的地方慢慢改，有些事情需要积累的。放下心里的包袱之后，我就认真的写教案，认真的备课，认真的写逐字稿，磨课，然后再改再上。经过自己的认真准备和其他老师的指导，还算是上了一节令人满意的课。

　　经过这一次联合调研，让我更加明白每一堂课背后的艰辛和每一个人所付出的努力。上公开课给我们自己提供了成长的空间，也让我们找到自己的不足，让我们在以后的工作中能够去弥补自己的不足，不断的学习，不断的进步。