教学心得体会：提高作业效率

　　学生作业经常会拖拉，我想其中的也是有原因的。

　　作业不会做，作业不会做自然速度就拖着，由于思维集中程度不够高就会产生，集中思考两秒第三秒就已经注意力不在了，或者注意力始终停在原点，没有深入思考的过程。

　　缺少一个安静的氛围，学习氛围是学生学习的重要前提，安静的学习氛围能够让学生静心学习而不是无序的状态。最好的方法就是让学生主动把注意力转移到学习上来这样，自然就能有一个安静的环境。

　　缺乏学习兴趣，学生的学习兴趣越浓，学习上的注意力也就越容易集中，越是愿意去学。我们可以试着从几个方面调整：

　　保证作业难度适当。难度适中有助于提高学生注意力程度。注意作业的难度，尽量保障所有学生能够通过自己的回忆、思考就能够完成任务。所以如果对学生学习习惯了解后，看看学生的注意力集中情况就能够了解到学生对知识的掌握程度。但这不意味着降低作业难度，难度太低也对学生注意力集中没有益处。

　　在布置作业时候可以给学生定一个时间，如半小时或15分钟，有了时间及时提醒学生注意速度可以有效防止学生拖拉作业。适当营造问题情境，提高学生学习兴趣。指明路径让学生了解完成任务的过程和方法，让学生在思维活动中得到水平的提高。

　　减少多余的能够干扰学生注意力的东西，比如教师的一些动作，多余的语言，自习课把学习的主体让给学生，多余的声音也尽量减少，在学生集中注意力时不干扰，让学生养成作业习惯。通过一些时间的训练学生的自主学习习惯，学生自主作业能力就能够有提高。最后作为老师能做的就是多观察，多思考。通过观察看到没有完成任务的学生，思考一下他的原因，帮助他解决;及时提醒，这样能给我们自己少很多事，事前的及时帮助要比事后的“将功补过”好很多。

　　学生作业会很慢的原因是多方面的，要尽量找一找原因，解决问题，否则老师一味的拉长学习时间，往往效果也不是很明显。