新教师的学习心得体会

　　作为一名青年教师在教研方面要做以下几方面的

　　1.多读书。注重学习最新的教育理论，及时更新自己陈旧的教育观念，树立起符合时代潮流的教育观念;有计划地阅读这些高品位的书，增强了文化底蕴，提高自我理论修养，强化了人格魅力。

　　2.善积累。积累资料本身就是在做学问。能够坚持积累资料，善于积累资料的人，有利于开展教科研活动，就是在朝着专家的道路上走。

　　3.勤实践。多写一下翔实的教案，青年教师的成长，主要靠自己在实践中学习、探索、总结、提高。我们要学会“在游泳中学会游泳”。通过认真实践，走出一条符合教科研特点与规律的路来。

　　4.写好教育反思记录。日月积累地进行教育反思，记录自己的平日所做、所思，这样做最有实用价值，也是最简朴、最有效的继续教育、自我教育、自律。

　　教师还要发现、明确并有效发展自己的优势。教师需要发展自己的优势潜能，并使自己心中的良师与自己的优势潜能方向的知识、能力发展耦合起来，相互牵引，不断生成新的人生成长目标，使自己终身不断成长。

　　还有一些小小的心得在这分享出来：课堂提出问题之后，老师可以留心这些事项，课堂上，当老师提出问题、等待学生回答时，老师可以做些什么?不要把回答问题的期待目光只集中在个别学生身上，至少要让大部分学生都能感觉到你对他们的期待。比如:投以鼓励的目光，用语言暗示，或者走到学生身边以肢体语言给予激励。学生到了四年级，回答问题不够积极，对于较难的问题，应该采用这种方法，引导学生积极勇敢的回答问题。只有积极的思考，主动调动起回答问题的积极性，才能让每个学生在课上有所收获。教师首先要调整好自己的情绪，认真聆听孩子心灵的声音，尊重每一位孩子的回答。作为教师要学会表扬激励学生，但是适当的、方法正确的批评也是不可缺少。从这个年龄段的孩子来看，要夸，但是夸的要适度。一个有效的沟通，师生才能彼此相互尊重与热爱，孩子们才能在这样和谐的环境下，快乐学习，健康成长。让学生感觉到老师眼中有他们。学生的每一点成功，每一点进步，老师是否能看到，并及时予以肯定，对于学生来说都是大事件!得到别人的承认是个人价值实现的标准之一。很多时候一个肯定的眼神，一个宠溺的轻抚，一个善意提醒会让孩子铭记于心，甚至是驱散乌云的阳光。这样做就是让孩子们知道，老师时时刻刻都在关注着他们，是他们得到幸福感，安全感。