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0w.net 一、演练活动的目的
1.使全校学生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线和消防设施。
2.掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道逃生和正确使用各种消防设备的方法，学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。
3.进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。
二、组织机构及工作组职责：
总 指 挥：
副总指挥：
疏散分指挥：
临时抢救点：
救护组人员：
操场站队秩序：
火点扑救：
切断总电源：
楼梯疏散老师职责：
1.做好本楼楼层疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要学生的安全，防止拥挤现象发生。
2.检查本楼层，看是否有受伤的学生或困在教室的学生，清场后向指挥部报告情况。
三、安全疏散演练
1、接警：发现险情向组长报警;
2、启动学校疏散应急预案。
3、启动报警按钮。
3、广播组用特定信号，利用广播通知险情，有序地分别疏散左、中、右上层教室的学生;
4、各班班主任、任课教师组织学生迅速行动，马上离开教室，立即排好队伍，做到快、静、齐，在最短的时间内撤离教学楼。
5、内部疏散组：(各班班主任和任课老师)听到信号，组织学生有序疏散。
疏散负责人安排(顺序依次一楼至四楼)
1.教学楼西楼梯：
2.教学楼东楼梯：
3.综合楼北楼梯：
4.外部疏散负责：
教室 指 挥：各班班主任或者为上课的任课教师。
四、疏散顺序为
教学楼西楼梯(靠操场一边)：
五(1)、五(2)、四(1)、四(2)、二(1)、二(2)、一(1)、一(2)
教学楼东楼梯(教学楼圆头)：
六(3)、六(4)、五(3)、五(4)、四(3)、四(4)、三(4)、二(3)、二(4)、一(3)、一(4)、二(5)
科学实验室2个教室走车库边走道向操场方向迅速撤离
综合楼北楼梯(通大厅)：
六(1)、六(2)、三(2)、三(3)、三(1)音乐室、舞蹈房、电脑室1、电脑室2、
6、外部疏散组：(副校长：白娟芳、总务：王国芳)听到信号指挥疏散，班级进入指定安全场地，维护疏散场地的次序。
五、紧急疏散原则及演练要求
(一)原则
1.快慢结合(快：出班集合快，直路跑进快。慢：进入楼梯或拐弯要慢)
2.就近(靠门靠窗先撤，尤其注意后门要打开)
3.避让(下楼梯不拥挤，行进时不抢、推前面的同学。老师避让学生，主动帮助维持秩序)。
4.第一责任人：班主任(平时上课时为任课教师)为第一责任人。
(二)演练要求
1.疏散负责人各负其责
2.班主任(任课教师)必须熟悉本班疏散的方案和路线。在演练前要安排好本班学生的疏散顺序：从靠班级门口的小组开始有秩序疏散，平时在专用教室上课的教师也应熟悉本教室的疏散路线。
3.班主任(任课教师)听到紧急疏散警报，第一时间内赶到指定位置，做好准备工作，组织学生按事先指定路线疏散，不得脱岗，不得在第一时间离岗。
4.学生在撤离疏散时所有师生的正确姿势是弯腰，用湿毛巾堵住口鼻逃生。
5.学生在疏散撤离时，要有序进行，动作要迅速，始终要保持肃静，途中切记不可拥挤，要严格按照学校规定的路线，安全撤离到操场。
六、疏散步骤
临时指挥点：操场主席台
1.烟起听到警报后，各班同学在班主任老师的组织下，迅速在走廊上排成二路纵队(女生一队 男生一队)按事先指定路线疏散至操场。
2.各班有序撤离楼道(安全通道)，到广场站队集合。按就近原则，离火情最近处最先撤离。
3.班主任在全班学生疏散队伍之前，注意控制行进速度;各楼指挥和各楼梯口负责人跟在各楼学生疏散队伍之后，随时处理偶发事故。
4.安全撤离到操场后，班主任要立即清点人数清点后要把班级情况报告给总指挥。
请各班主任今天中午务必组织学生进行演练方案的学习，班主任要全程跟随，确保学生安全。注意用湿毛巾或衣物捂住口鼻，背成弯字形逃生，每个同学带一块干净的毛巾。
七、演练结束，警报解除。校长做疏散演练活动小结。 来
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