三年级语文下学期期中试卷分析报告

　　三年级语文组
　　一、试卷内容分析
　　这次三年级语文试卷包括“看拼音写词语”、“组词”、“选词填空”、“根据课文内容填空”、“课外阅读与表达”、“阅读理解”，“作文”等八大题。老师们普遍反映试卷难度高，分量太多，考试时间在原有60分钟基础上延长15分钟后，仍然有近四分之一的学生没有完成作文。
　　二、年级成绩分析
　　1.具体数据：参加考试人数413，最高分98分，最低分29，平均分81.66。优秀率46.2%，及格率96.6%，低分率0.7%。
　　均分
　　优秀率（%）
　　低分率（%）
　　合格率（%）
　　年级
　　81.66
　　46.2%
　　0.7%
　　96.6%
　　最高
　　86.39
　　82.4%
　　3.8%
　　100%
　　最低
　　77.56
　　31.4%
　　0
　　92.3%
　　差距
　　8.83
　　51%
　　3.8%
　　82.3%
　　2.考试成绩正常，但班级差距还比较大。
　　三、试卷分析
　　（一）取得的成绩
　　1.对基础知识的掌握比较理想，能较好地灵活地运用。看拼音写词语和组词得分率比较高，对成语和课文的背诵积累也比较到位。可见积累课内知识，积累语言情况可喜。
　　2.课外阅读工作开展得比较扎实，所以课外阅读考察题得分率也比较高。
　　3.课内阅读题能仔细审题，具备了较仔细的分析能力。
　　4.作文审题能力有了很大提高，在选材表达方面也较上学期有进步，大部分学生会使用课内外积累的词语和一些修辞手法使文章更加生动。
　　（二）存在问题和改进措施
　　1.“选词填空”中对词语意思和用法的把握不够准确，不能准确辨析使用词语。
　　2.对课文内容的掌握应该更为牢固，强调学生对规范语言的把握。
　　3.课外阅读题的分析能力要进一步提高，培养孩子快速阅读，把握重点，正确答题的技巧和能力。
　　4.教会学习方法，提高学习能力。方法知识更为重要，学生养成好的读书方法，掌握活的读写有机结合的方法，将有助于提高阅读与写作的效能，多教怎么学，少教怎么做。
　　5.因为考试内容量大，学生答卷仓促，有些学生书写潦草。需要重视。