学校教学工作计划

新学期，我校教学工作将在继承原有成功经验的基础上，进一步强化管理，突出特色，创新思路，科学规划，注重落实，力争在教师专业发展中取得新的突破，在教学质量上有新的提升，在校本教研中有新的做法，在教学管理上有新的思路。下面就具体工作安排如下：

一、指导思想

本学期我校教学工作将继续以科学发展观为指导，以全面深入贯彻落实新课程改革精神为主要任务，以全面提高课堂教学质量和促进教师专业发展为核心，以不断创新和完善教学常规管理体制和校本教研体制、大力促进教师专业发展、大力提高课堂教学实效、进一步提高第二课堂活动的层次和水平、营造浓厚的书香校园文化氛围为主要工作内容，最大限度地发挥学校各种教育教学资源的作用，严格各项管理措施，科学分配和认真落实各项工作任务，争取在学校管理、教师队伍建设、课堂教学质量、校园文化建设等方面取得新的突破。

一、进一步加强常规管理，强化管理措施，落实管理任务。

1、加大检查考核力度。规范和谐的教学秩序是教学质量提高的前提和保证，我们将进一步落实教学常规管理细则规定，继续加强课堂教学常规管理检查力度。继续执行课堂常规一周三查制度，对原有的教学工作检查制度进行改革，改为年级学科组一周一查，学科教研组一月一查，教务处一学期分中期和期末进行两次大型检查，其余时间进行不定期抽查。要重视对检查过程的记录和通报反馈，及时发现，及时纠正教学各项工作和各个环节中出现的问题和存在的不足。继续完善教学管理考核评价制度，结合不同学科和不同工作特点，制定和完善相应的考核评价体系。

2、强化常规任务的落实。一是按照开发区教学常规管理中的规定开齐开足各门课程，在狠抓语文、数学和英语教学工作的基础上对其他学科、特别是音乐、体育和美术学科的教学绝不放松，选派得力的专职教师担任这些学科的教学任务，健全艺术学科组和体育学科组，在保证完成正常教学任务的同时，争取在各项大赛中取得好成绩。二是，认真组织开展好每学期一次的优质课竞赛活动，学科知识竞赛活动，每学年一次的古诗词吟唱比赛活动，活动前必须详细规划，周密安排；要充分发挥各学科组和各兴趣小组的重要作用，活动中尽量做到通力合作，高效率高质量，使每一项活动都有针对性，实效性，让活动真正成为促进学生全面发展，调动师生工作和学习积极性，凸显校园文化建设成效的良好平台。三是严格落实教育教学考核评价制度，要求学科组认真组织开展好单元质量检测工作，教务处认真组织开展好中期和期末质量检测工作，质量检测无论规模大小，都要求认真做好检测后的质量分析和反馈，要认真查找每一个阶段教学工作中出现的问题和不足，讨论制定切实可行的改进措施，必须做到发现一个问题，解决一个问题，切实促进教学质量的稳步提升。四是做好后进生的转化工作，各学科组和教师要将后进生转化工作作为提高教学质量的一个重要工作认真规划，周密安排。要建立后进生转化档案，要求转化工作做到认真查找分析原因，根据学生个体差异制定详细的转化措施，定期开展转化工作阶段性分析研讨活动。要树立“绝不放弃一个”的坚定信念。保证转化工作取得显著的成绩。

3、加大书香校园建设力度。书香校园建设是校园文化建设的重点，我们将在上学期读书月活动的基础上，继续开展好系列读书活动，本学期继续鼓励师生开展好各种形式的读书活动，学校除组织一次大型的古诗词吟唱晚会以外，还将分层组织好读书交流活动，培养师生良好的读书习惯。

4、重视教学反思总结。反思是促进各项工作不断向前发展的有效途径，因此，在教学工作中，我们要做到时时反思，事事反思，每一件工作、每一项活动结束后，要针对工作和活动开展情况自问工作和活动开展的质量怎么样，达到目标了吗，有问题吗，哪儿出了问题，出现问题的原因，今后怎么改进。反思不能只简单停留在大脑中，要将反思的效果显现在工作实际中，要善于总结归纳工作中成功的经验和成果。

5、抓教务公开。学校将继续执行教务公开政策，凡是教学工作中的一切评优选先、竞赛结果、成绩考核、教学检查等，都必须及时以书面形式公示。

二、充分发挥骨干教师专业引领作用，大力促进教师专业成长。

本学期学校在教师专业成长方面的主要做法有，继续开展和利一的结对帮扶学习活动；2、充分发挥各级骨干教师的专业引领作用，开展校内师徒结对帮扶活动，本学期我们将执行新的骨干教师考核细则，对骨干教师实行任务驱动形式的管理，让骨干教师在课堂教学、师资培训、校本教研、课题研究、教学成果报送、等方面切实发挥重要作用。对骨干教师和青年教师继续实行师徒捆绑式考核；3、继续按计划分层次开展校本培训工作，根据不同年龄和不同学科教师的不同需要，采取学科组内或者分年龄段集中培训和自学相结合的形式，同时鼓励教师积极参加校本教研和集体备课活动，在实践中不断成长。本学期我校以校为单位的集中校本培训将按照不同层次和不同内容组织四次，其他培训将由各学科组自己根据需要来开展。自学形式由教师自己根据实际开展，学校主要从学习笔记和考试成绩两个方面进行考核检查学习情况。4、继续开展请进来走出去的培训方式，积极争取上级培训指标，选派教师参加外出培训外，还定期邀请教育专家来校开展教育专题讲座。5、继续组织开展骨干教师讲座。

三、创新校本教研工作机制，提高校本教研工作的实效性。

取消校级大教研组和年级组建制，将教研工作重心直接下移到年级学科组，教研活动要紧扣课堂教学中的实际问题开展，活动地点和时间由学科组自己确定，活动力求高效落实。一次活动解决一个问题，每次活动开始要有计划，过程要有文字记录和文本、音像材料，结束要有总结和反思材料。教务处要对每个组每一次活动进行审核，活动资料经教务处签字后方可作为考核材料存档。要求教研活动要有连续性，活动形式要灵活多样，有创新，组内教师要喜闻乐见。一次活动结束后要及时确定下次活动的主题及组内教师需完成的任务。学期结束后要对教研过程中的一些好的做法和经验及时总结推广。要倡导教师积极参与网络教研活动，取消网络教研在期末综合考核中的分值，采取奖励的办法调动教师参与网络教研活动的积极性。要对教师开展网络教研相关知识培训，提高教师对网络教研的认识，

四、开展课题行动研究，促进学校内涵发展。

本学期我校被自治区教育厅百准办确定为“提升百标学校发展内涵行动研究”课题实验学校，此课题在我校的实施，将对我校学校管理水平、教师专业成长、学生成长、校园文化建设和课堂教学水平等方面起到很大的促进作用，因此，学校将成立课题组，对此课题的实施进行详细规划，周密部署，力争在课题实施过程中吸取前一课题实施过程中的经验和教训，要将课题研究和日常工作有机结合，在行动中研究，在研究中反思和改进，在不断反思和改进中发展。为此，要将教学经验丰富、教学成绩突出、勤于钻研、热爱研究工作的学科骨干教师和教学能手吸收到课题组内。课题研究过程要力求实效，善于归纳总结，及时开展阶段性总结和反思活动，争取让课题研究取得切实的成果。

五、重视教学成果报送工作。

本学期，我们将把教学成果报送和获奖情况与年级学科组考核挂钩，将各学科教研组是否积极组织本组教师参加上级组织的论文、课例、教学设计和教育叙事等评选，学科和教学基本功、能力竞赛、学生作文、普通话、竞赛，争取在上级组织的各种师生学科和能力竞赛中取得好成绩。

六、规范第二课堂活动管理，提高课外兴趣小组活动质量。

第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是学校文化建设状况的一个展示，它不但能够促进课堂教学质量的提高，同时也可以活跃校园文化生活，调动师生的工作和学习积极性，因此本学期学校继续想方设法推动第二课堂活动质量的提高，第二课堂活动采取任务驱动的方式开展，对各班和各兴趣小组采取定目标，定任务，定标准的方式，改革对兴趣小组的考核评价办法，重视对活动过程的监督和活动质量的评价，淡化对活动资料形式的考核检查。