小学德育教师培训制度

　　德育教师是学校进行未成年人思想道德建设的顶梁柱。为加强我校德育教师的培养，特制订我校德育教师的培训制度.

　　一、学校将在班级管理中崭露头角,带班效果好，班主任工作在全校有一定影响的中青年教师，学校确定为德育教师,并加以培养。

　　二、建立老教师与骨干教师的师徒关系、通过老教师的传、帮、带促进骨干教师的成长。

　　三、定期组织德育教师到其他学校参观学习。

　　四、邀请德育类有关专家教授来校作专题报告，一年1-2次。

　　五、对符合条件的德育教师，学校积极培养并向市推荐申报市德育新秀、德育能手、德育学科带头人。

　　六、选拔德育教师担任年级组长领导岗位。

　　七、德育教师每学期上公开示范课一节,每年要撰写德育论文一篇。

　　八、学校定期召开德育教师座谈会，听取他们的汇报和对学校工作建议。

　　九、优先安排德育教师的业务进修。

　　十、有自主学习成果在校内交流，至少做一次研讨课，争取上一节市优课，积极承担或参与市级以上课题。