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来源初中
教师 网 w w w. 91 0w.Ne t 老师们、同学们：
上午好！
为保牌提质，重新腾飞，确保学校顶层设计各项准备工作能顺利、成效推进，必须恢复与改良并重，安全、纪律、卫生、秩序等综合治理理应先行。经学校行政会研究决定：2016年3月21日起至5月21日止，开展为期两个月的校园纪律、安全、秩序、卫生等综合治理工作；学校要求全校各处室、年级、班级，领导带头，全员参与，上下齐动，认真学习并严格执行校纪校规、制度条例，明确各项管理目标，成效推进各项工作，提升工作品质，使其与百年名校声誉相匹配，工作过程强调：规范化、常态化、彻底化、留痕化、全方位网格化。
学校要求各处、室、年级、班级充分利用班团队会、升旗仪式、专题讲座、墙报板报、校园网络等活动方式、途径、方法，对师生开展学法、守规、交通安全、集体活动安全、食品卫生安全、防火、防盗、防溺水、防传染病、防拥挤踩踏、防校园伤害、提高公民反恐防恐等纪律、秩序、安全知识以及预防自然灾害等教育活动，相应工作计划、实施方案庚即下发，其中尤以遵纪守规、交通安全、反恐防恐能力提升为重，全面增强师生的纪律、安全、秩序意识，提高内在素养，提升学校整体品质。
近期工作重点
1.安全秩序
学校安保部门必须进一步深化对校园安全工作的认知，提升工作品质。
1.1 严格门岗的出入管理，实行询问化、身份验证化、登记制度化，规范对机动车辆进出校园的管理；加强安全防范工作，杜绝安全责任事故，尽量避免或降低一般安全事故的发生率。当前为维护保证学校安全要重点解决：安保人员工作履职的态度、责任担当的勇气，首要解决“敢管”，按制度“逗硬”的问题，过程逐渐提升工作品质，解决“善管”的问题。
1.2 学校全体师生进出门岗必须佩戴好工作牌、学生牌，车辆必须出示通行证。凡未按规定佩戴工作牌、学生牌、出示通行证强行进入而导致纠纷或事故者，学校将按相关规定予以严肃处理。
1.3 严禁一切机动车进入教学区，进入校园车辆必须按指定位置规范停放，违规停放者，学校安全办、保卫处将采取强制措施予以处置。
2.食堂秩序。
2.1 严格食材采购标准，保证食品安全。
2.2 食堂必须采取行之有效的措施，防投毒、防破坏，夜间落实专人守护。
3.学生秩序。
3.1 学生校园行为的规范、学生社团的管理、良好行为习惯的养成教育势在必行，必须加大提升力度。例：乱扔瓜皮、纸屑现象突出等。
4.卫生秩序。
体卫艺处牵头政教处、后勤、办公室，协调、统筹全校清洁卫生的分工安排和检查。
结合我校存在问题：“死角”现象严重。例：宿舍后、围墙边、花台脚周围、体育馆内、体育场后、班级教室内外的蜘蛛、桌面学习用具及物件的摆放不规范、地面及楼梯贴脚线清洁不彻底、楼道及公区乱扔乱丢现象普遍存在（个别教师乱扔烟头）、公共厕所，其中尤以教学楼、食堂下、实验楼、体育馆内厕所问题突出：脏、臭、乱现象严重。
5.课堂秩序。
狠抓责任落实，强化责任追究。按照国务院、教育部及上级主管部门通知要求，学校安全、纪律、秩序工作实行一岗双职（即管业务必须管业务范围内的工作），也就是说，学校行政就应负责本部门的安全、秩序工作，班主任就应负责本班的安全、秩序工作，任课教师就应负责本课堂的安全、秩序工作，如课堂上出现学生缺席情况，任课教师必须将情况通报班主任，否则，一旦在此时段内出现事故，任课教师将承担相应责任，产生严重后果，将予以责任追究。
保卫处、体卫处、政教处、教导处、总务处、办公室要根据学校本次综合治理工作目标，启动新思维，拿出新目标，采取新举措，消除卫生“死角”、安全“死角”、秩序“死角”，从根本上治理。
老师们、同学们，在生活和工作中，拥有安全、卫生、秩序与健康保障，是生命的基本需求。一个社会、一个民族、一个国家，和谐发展的过程中必须重视安全、纪律、秩序。这是一种文明，也是一种文化，重视安全、遵从纪律、维护秩序，是先进文化的体现；而这种文化的形成，要靠我们每一个人不懈的努力。没有安全、秩序保障，和谐从何而谈？愿善待学校、善待自己，安全、健康、和谐、秩序、快乐的过好每一天。 文章
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