国旗下的讲话:培养健康审美情趣 积极参加艺术节各项活动

　　同学们，你知道“对牛弹琴”的典故吗？

　　战国时代，有一个叫公明仪的音乐家，他能作曲也能演奏，七弦琴弹得非常好，很多人都喜欢听他弹琴，人们很敬重他。

　　公明仪不但在室内弹琴，遇上好天气，还喜欢带琴到郊外弹奏。有一天，他来到郊外，春风徐徐，垂柳飘飘，一头黄牛正在草地上低头吃草。公明仪一时兴致来了，摆上琴，拨动琴弦，对牛弹起了最高雅乐曲――“清角之操”。老黄牛在那里却无动于衷，仍然低头一个劲地吃草。

　　公明仪想，这支曲子可能太高雅了，换个曲调，弹弹小曲。老黄牛偶尔甩甩尾巴，赶着牛虻，还是低头闷不吱声地吃草。

　　最后，老黄牛慢悠悠地走了。换个地方吃草去了。

　　公明仪见老黄牛始终无动于衷，很是失望。人们对他说：“你不要生气了！不是你弹的曲子不好听。是你弹的曲子不对牛的耳朵啊！”最后，公明仪也只好叹口气，抱琴回去了。 法国艺术家罗丹说过：不是生活中缺少美，而是缺少发现美的眼睛。人们也长说“爱美之心，人皆有之。”然而，生活中的很多美又不是每一个人都能体会得到的。

　　对牛弹琴的故事也是从另一个角度告诉我们：如果我们不加强自身艺术修养的提高，同样不能发现、感受和欣赏生活中的美。人的审美是一中精神的需要，是对美的事物和现象的期望与追求，是对美的事物和现象的观察、感知、联系、想象，乃至理解、判断等一系列思维活动。其内涵是领会事物或艺术品的美。如果一个人没有追求美的欲望，也就无所谓感受美、欣赏美、理解美和评价美了。只有那些热爱生活，渴望美的人。才能以满腔的热情和浓厚的兴趣去追求美并创造美。人们审美情趣之所以不同，既与每个人所处的生活状况和所进行的社会实践有关，也与其自身的审美素养，审美观点和审美理想有关。

　　作为２１世纪的青少年，我们国家正在实现着建设小康社会的伟大目标，只有努力培养我们良好而高雅的审美情趣，才能培养我们健康的人格，提高我们的生活和生命质量。 目前，四川省第三届中小学生优秀艺术人才大赛就要拉开帷幕，它为我们搭建了展示艺术才华的平台，这既是我们的一套艺术大餐，又是培养、提高我们审美素养的难得机会。

　　机不可失，失不再来！我们没有理由不把握好这次机会，去展现我们的艺术才华，为我校的艺术教育营造一个良好的氛围，希望我们全体同学踊跃地参加艺术节的各项目活动。