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教师 网 w w w. 91 0w.Ne t 尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!我是来自五(8)中队的张哲樵。今天是我国的中医药日，我非常荣幸地来和大家说说关于中医药的事情。
中医药是我国的国粹，是我国优秀传统文化的瑰宝，是我国劳动人民在长期防治疾病的实践中创造的独具特色的医药科学。
从我三岁起，“中医”这个名词就已经闯进了我朦胧的记忆。那一次，我因持续腹泻住院三天多。只记得我软绵绵地躺在妈妈怀里，手上扎着针管，打了几天点滴，也不见好转。后来，我被抱到一个诊所，一位老爷爷在我的手背和手心不停地抚摸。我一开始很抗拒，但后来却不知不觉地睡着了。去了两次之后，我就感觉有了精神。后来，又陆陆续续去了几次，我的病就彻底地好了。我曾好奇地问妈妈：“妈妈，这个老爷爷是神仙吗?不给我打针，也不用我吃药，就能治好我的病，他怎么这么厉害呢?”妈妈笑着告诉我：“老爷爷呀，不是神仙，他是位老中医，他是通过推拿来给你治病的。”我当时虽然听不懂，却深深地记住了“中医”这个“厉害”的词。
随着慢慢长大，我从电视剧和报纸里看到了很多关于中医的故事：扁鹊的“起死回生”，华佗的“对症下药”，还有乐广的“杯弓蛇影”。每一个故事都让我目瞪口呆，惊叹神医们的伟大智慧。
后来，我学会了上网，在百度里，我对中医药有了更多的了解和认识。原来，中医药竟发源于原始社会末期，在春秋战国时期逐渐发展壮大。它是先人们智慧的结晶，不但引入了阴阳学说和五行学说，同时也形成了它自己独有的体系。在外人看来再普通不过的树皮、草根和昆虫，竟成了神医们治病救人的仙草和良药，这实在是不能不让人拍案叫绝!
“非典”时期，中药发挥的巨大作用还记录在案，《大长今》里，主人公刻苦学习中医药的故事更是传为佳话，就连我这个小学生也经常听说“部分西药只是治标不治本，还有的会有很大的副作用;而大部分中药却不但能治标还能治本，更重要的是副作用很少。”可我们现在看病的医院却一直以西医为主，中医反倒淡出了百姓的记忆。2016年3月31日的《华商韬略》里报道的日本对“汉方药”的重视和发展更令我百思不得其解：我们中国的国粹——中医药，为何成了日本的国宝?
中医药的百年兴衰不是我一个小学生所能理解和改变的，可中医药的神奇却处处可见。我们新一代的青少年不仅应该发奋图强学好文化知识，更要珍惜先辈们的毕生心血，整理前人遗留下来的宝贵财富，进行有序的归纳，并给予发扬光大。
同学们，立志传承中医，弘扬国粹，从你我做起!
谢谢大家! 文章
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