幼儿园大班下学期班级总结

本学期的教育工作已经结束了，我们在《纲要》的精神指导下，在园领导的支持、帮助下，在本班教师的共同努力下，我们紧紧围绕幼儿园工作重点，坚持以教研促教改，较好的完成了各项教学任务
    本学期针对大班幼儿即将升入小学的情况，重点就幼儿良好学习习惯的养成，良好的心理素质（适应能力、抗挫折能力等），完成任务意识、能力，做事情的坚持性，能自己解决问题、处理矛盾等诸多方面采取多种形式进行培养。
  1、开学初期，我们通过家长会向家长介绍家长关心的问题，介绍幼小衔接关键所在，使家长深刻理解，入学前的准备并非是单纯的知识灌输，重要的是良好的习惯和能力的培养，从而使家长走出入学前准备的误区，更好与幼儿园配合。
  2、为了做好幼小衔接，增强幼儿对学校的感性认识。六月份，我们组织幼儿参观学校，让幼儿熟悉学校环境，了解学校生活，和小学生共同上一节课，让幼儿知道上课要认真听讲，不随便出入教室，不随便说话，发言先举手，大胆回答老师提问。其次，了解学校与幼儿园的不同，使他们有思想准备，并且乐意接受一些入学前的准备和训练。
  3、对幼儿进行常规训练。如训练幼儿坐姿、握笔姿势、整理学习用品，我们通过一日各环节及时纠正幼儿的正确坐姿及正确的握笔姿势。在日常活动中及时提醒、指导幼儿用完活动用品及时整理，放到指定地方，并请家长在家中加强督促、配合教师，共同指导幼儿养成良好的习惯。
  4、利用集体活动及角色游戏《书包里有什么？》，教会幼儿了解、使用各种文具，要认真、整齐、干净的书写作业。爱护书本，并学会看课程表。
  5、在探索求知方面。幼儿较好的掌握了10以内数的组成、加减及自编应用题。认识了球体、圆柱体、钟表等知识。
  6、在体验表达方面。
（1）、本班幼儿的倾听能力和大胆地讲述能力有了进一步的提高。
（2）、能用较清楚连贯的语言将所见、所闻、所做、所想的是表达出来。
（3）、学会关注、理解生活中常见的符号、标志、文字所表达的意思，尝试用图像、符号等形式进行表达，有创意。
（4）、能真切、自然的表达对音乐、舞蹈等作品的感受，大胆运用语言、动作、表情、进行表现。
  7、牢固树立安全意识，加强幼儿安全教育。
针对本班幼儿的年龄特点，我们在一日活动中，仔细观察幼儿的一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿的自我保护能力，增强安全意识。
其次，我们借助一些偶发事件、偶发行为，对幼儿进行随机教育，让幼儿明白道理，逐步形成正确的态度，了解自我保护的意识。
  8、成功举办“毕业典礼”，采用师幼共同主持的办法，其中幼儿朗诵了《毕业诗》、含着泪唱了《毕业歌》，活动在高兴的泪水中结束。给幼儿、家长留下美好的回忆，给周围人留下美好的口碑。