高一年级社会实践活动总结

在阳光明媚之中，我们高一年级圆满完成了新县实践活动。在此次活动中，我们的组织是有序的，周密的；我们的随队老师是认真的，负责的；我们的同学们是开心的，守纪的。

一、整个活动过程是在周密而有序的组织中进行的。

分四批次组织九百多人的实践活动，其本身就是个较为复杂的组织活动，哪一点安排不到位，就有可能影响这次工作的顺利完成。因此，我们在出发之前，多次召开班主任、带队老师的会议，让所有随队人员在思想上高度重视起来。为了确保这次活动的顺利进行，我们通过多次讨论研究，根据学生特点和班级特色，对各方面都做了慎重而细致的部署。比如吃饭的分桌、宿舍床位的分配、小组的编号、节目的组织，甚至对学生该带什么书，该带什么日用品等等都做了周密的安排，使得这个九百多人的较为庞大的学生队伍在活动中能够有条不紊、保质保量地顺利进行。

二、在整个活动过程中我们的老师是辛苦的，是认真负责的

这次实践活动与往届相比，有它的特殊性，具体表现在：人数多（每批约250人），时间长（分四批共历经12天）。这无疑给我们的老师增添了管理难度。但我们的老师却不辞劳苦，始终和学生站在一起，令人感动。第二天的到浃祭草堂拉练，行程十多公里，所有的班主任和带队老师坚持和学生一起步行，全程跟班。不少老师由于穿的是皮鞋，有的女老师还是高跟，行动不便，他们便赤着脚陪跑，拉练回来不少老师脚上已起了好几个水泡了。但是没有谁叫一声苦，晚上依然坚持值班到12点，部分老师一直巡逻到凌晨两三点钟才肯去睡。但是，第二天六点钟学生出操时，所有老师准时到班，无一例外。至于白天，可以这么说，凡是有学生活动的地方，就有我们老师的身影。

三、整个活动中，我们的学生表现是出色的，也是快乐的。

学生的出色与快乐具体表现在以下几个方面：

1、活动中，学生是守纪的。

实践活动对于同学们来说，是很容易因为兴奋而忘却组织纪律，甚而导致一些事端的发生的。但在这次活动中，所有同学表现出较好的纪律观念，能克制住自身的兴奋情绪，能遵守学校和班级的纪律，能礼貌乘车，能文明吃饭，能及时就寝，能积极活动，整个过程中未出现一件意外事故，表现出良好的纪律观点。

2、活动中，学生是快乐的。

在整个实践活动中，同学们心里没了任何负担，再加上所设计的活动大都是同学们所喜欢的，所以，到处充满着欢声笑语，在劳动场上，在小河边，在进村入户的道路上，在联欢晚会上，到处都有他们欢快的身影。

3、整个过程，成了展现学生高素质的大舞台。

在这次活动中，我们看到了同学们的高素质，这主要表现在：1、文学素养高。在演讲比赛中，在同学的总结报告中，在同学的日记里，都表现出同学们不同凡响的文学素养。2、道德素养高。在去小河边烧烤的过程中，有不少同学能自觉拾起别人丢弃的垃圾；在别人生病时，同学们能主动帮助；在晚会上能文明观看，文明喝彩等。3、身体素质好。在整个过程中，应该说是比较辛苦的，尤其是去浃祭草堂，来回共有三十多里路，但是没有一个同学坚持不下来。

四、整个活动过程中，师生关系是融洽的。

在活动中，所有的同学都表现得特别的好，热情而又大方，在车上，同学们尽情欢畅，互相鼓励；在宿舍，同学们相互关心，相互帮助。对老师有礼貌，对同学有爱心。在整个活动中，师生之间表现出前所未有的亲密，谈话轻松而又自然，使得师生之间更为理解，感情更加融洽了。

总之，在这次活动中，不仅锻炼了学生能力，也增进了同学与同学、同学与老师之间的感情，所以说是有意义的。不过，在其中也暴露了一些缺点，比如吃苦精神的培养，比如节约观念的养成教育等等。在今后的教育中，我们对这些问题应引起足够的重视。