教导处第二学期工作计划

　　结合学校工作计划，深入贯彻落实学校的发展策略，本学期以提高教育教学质量为中心，提高高考升学率和基础年级再上新台阶为工作重点，继续深入开展教法研究和教学科研工作，进一步狠抓教学常规管理检查和落实工作，努力创新教学方法，优化课堂教学，扎实推进“让课堂学生动起来”的课堂模式。提升教学质量，促进师生共同发展。学校在上新台阶！

　　一、加强教学工作的精细化管理，努力提高教学质量

　　1、严格执行教导处学期初的教学计划，确保良好的教学秩序。

　　严格执行教学计划，各年级、各备课组教师要严格制定本学期教学计划，教学目标，教导处备案，同时教导处将分阶段组织各跟年级领导进行检查；教导处每天严格检查早读、上课、晚自习辅导情况，对违规常规教学的相关教师严肃处理；教导处同时对不同年级的授课模式进行不定时的抽查和对学生进行问卷调查，对没按要求的教师要谈话，以便更好地提升教学质量。

　　2、进一步规范教学常规。

　　（1）备课。强化各年级备课组的作用，发挥集体备课的优势。要求教师把重点放在对教材的分析把握和对学情的研究熟悉上，凸显新课程理念，要注重重点、难点的突破以及设计意图，课后反思撰写。35岁以下教师不仅采用多媒体导学案上课，还要有详细的教案。要进一步明确集体备课的意义，作为集体备课，要共同研究制定备课内容、教学目标，确定教学重点、难点的把握，知识点、技能训练的要求，确保大家有一个统一的、较高的施教起点，在此基础上，研究教学方法，尤其要突出教学环节设计对教学目标的有效性、课堂提问的质量和练习的精心设计，真正发挥集体备课的作用。教导处要通过随堂听课或专门组织抽查进行督促检查与考核。

　　（2）上课。课堂教学要面向全体学生，以学生发展为本，抱着对学生负责的态度，积极引导学生进行自主性学习、研究性学习，做好学科间的整合，注重学生动手实验和实践操作，恰如其分地实施因材施教，不断进行有效性课堂研究，提高课堂的有效性。

　　（3）作业与批改。作业布置形式多样，数量适当。作业要及时批阅，作业批改中尤其要加强对学生订正后的检查，要注重通过作业发现问题，解决问题。高三作业有教辅资料、作业手册、作业本、纠错本、问题本五种作业，但学校要求教师至少要详细批改一种作业，其他作业要检查，学校跟班领导两周检查一次；当然高一、高二我们也提倡有纠错本，教导处按教学常规例行检查。

　　（4）辅导。对晚自习辅导，各位教师要根据授课班级学生特点，继续切实抓好分层辅导和 “高三希望生”帮扶工作。具体要求是：高一、高二可根据教学需要灵活安排，但高三年级必须做到学校一再要求的过关辅导，学校领导随时检查。对早读的辅导，教导处每天检查，语文和英语教师必须跟班辅导，内容自定。

　　（5）考试。本学期可以说是个考试学期，大型考试有三月份的高二水平考试，高三三月和四月的两次宝鸡市质量检测，六月份的高考和中考，高一高二的期中和期末考试，另外，教导处还安排了高一高二的2次月考和高三年级的7次考练。

　　全体教师要进一步强化“过程意识和质量意识”，认真及时地做好平时的检测工作，以考促教，以考促学，通过科学的分析，认真总结教学得失，及时调整教学策略，使教学更加有的放矢，努力提高教学质量。

　　（6）常规检查。全体教师要超周上传电子教案，教导处每周一检查并公示，同是35周岁以下的青年教师还有书写教案，教案书写要符合要求。教导处月检的形式强化常规管理，对高一高二的作业每月检查一次，35岁教师教案每月检查一次，高三作业每两周检查一次，以养成良好的教学习惯。

　　（7）积极开展其他活动。本学期教导处初步安排，在学期中高一高二年级各进行一次朗诵会或演讲比赛，时间待定，有安排的教师积极组织学生参加各级各类竞赛活动，激发学生的兴趣，增长学生的见识，扩大学生的视野，增强竞争意识。

　　二、其它工作

　　1、管理好图书室、阅览室，实验室等专用教室和教学设施设备，图书的管理，健全规章制度，发挥效益，强化学生的动手能力的培养和拓宽学生的学习视野。

　　2、加强学生电子学籍的科学规范管理。

　　3、加强全校教师的绩效工资的核算工作，尽量做到科学、规范，不出错误，尽量做到让绝大多数教师满意，并按学校要求每月15号之前公示；加强全体教师的晚自习辅导、周六补课、晚晚自习值班等费用的核算工作，做到在每月的15日之前公示上一个月的结果。

　　4、教导处人员要加强自身建设。要不断学习，更新观念，提高素质，团结协作。树立为教师服务的意识，做好教学管理等工作。

　　计划若有不周之处还望学校指正，我们将虚心接受，并积极按时完成，同是也提请校长、各处室、全校教师监督。