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0w.net 一、指导思想：
为了全面提高全校师生消防安全和火灾自救逃生本领，本着“以人为本，安全第一”和“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的原则，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，让全校教职工及学生更深入地了解一旦遇到火灾的逃生常识，使每一个师生提高安全意识，增强紧急疏散的常识，提高自救互救的能力，根据中华人民共和国《中小学学生校园安全管理办法》之规定，我们将开展火灾逃生自救的教育与演练，以不断增强全校师生的安全意识和自救能力。
二、演练目的
通过火灾应急演练，使全校师生掌握应急逃生的正确方法，熟悉火灾后我校紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时，我校火灾应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非火灾伤害。同时通过演练活动，增强全校师生的安全意识，全面提高学生面对紧急事件的处理能力。在发生火灾时，学会逃生的本领和能力，积累集体疏散、应急组织等实战经验，提高师生应急防护救助能力，培养学生听从指挥、团结互助的品德。通过演练强化安全意识，完善预警机制。
三、组织领导：
应急逃生演练要有组织、有计划的开展。教师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和教师要预先做好部署，做好分工，既要确保演练安全顺利进行，又要通过演练来培养学生的自救能力，使学生掌握逃生的技巧等技能。
领导小组：
组 长：胡千香
副组长：胡家其 刘咸速游本花 陈运妹 廖青
成 员：于静 吴河国 熊武 邓带娣 舒小英 谌贻莺 罗芳
活动组织部门：
校安全领导小组、保卫处。
人员安排：
总指挥：胡千香
现场总调度：刘咸速
参加演练人员：
乐学楼全体老师和学生，乐学楼安全岗老师。具体班级是一年级1~4班，三年级1~7班，四年级，六年级。
道具准备：
周贤芳播放报警铃声。
医护人员：一、三、四、六年级年级组长，班主任。
摄像：翟小愈
演习过程：
1、现场总调度刘咸速得知险情后，立即通知安全岗老师和正、副班主任到岗，准备演练。
2、第一次警报响起，学生准备应急逃生。老师告诉学生千万不要慌乱，用平时喝的水把红领巾或小毛巾打湿，然后拧干，捂住口鼻。
3、第二次警报响起，疏散到预定地点。学生用红领巾或小毛巾捂住口鼻，在正、副班主任的带领下向预定地点集结。
5、各班学生到达集中地后，要蹲下或坐下，以班为单位集队，各班应立即清点人数。
6、演练结束，各班依次退场，返回教室。
正副班主任及安全岗老师应做到：
1、明确职责，负起责任，演练开始前在到达所负责的岗位。
2、要严肃，要当作是真的火灾发生，而不是一种游戏。
3、及时纠正学生不正当的动作。
4、当意外事故发生时，要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数。
报警信号
应急逃生和疏散以报警信号为启动信号。
火灾发生的信号：第一次报警信号，代表发生火灾，各班教师和学生进行应急逃生准备。
第二次报警信号，各班教师组织学生进行疏散，距发生火灾约2分钟后。
四、演练时间：
2014年2月20日下午4:10~5:00。
五、演练地点：
疏散集中地为校内操场。
1、各班疏散路线：各班按出操顺序就近楼梯快速下楼前往集结地点。依次是六年级，四年级，三年级，一年级。
2、各班集合地点：按保卫科指定的校内操场与空地。
3、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。
4、安全岗老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。
5、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
6、疏散过程中，要迅速、要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
7、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
8、学生在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。 来
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