高三语文复习中必须重视的几个问题

　　一。胸怀全局，以静制动

　　所谓“胸怀全局”，是说要把高三复习作为一个完整的系统来统筹安排复习进程，不为平时的阶段性考试所干扰。高考复习是一盘棋，要想下好必须头脑清楚，知道自己每天该做什么，自己每天在做什么。如果一头扎进题海之中见子打子，苦学苦干，是不会有好结果的。

　　所谓“以静制动”，是说高考考题年年在变，我们要注意它的各种变化，随之采取相应的措施，但我们必须头脑清醒，分清主次，明白每一个板块的考题是变化的成分重还是不变的成分重。从这两年的全国卷和四川卷来看，考题总体上是没怎么变的；变化最大的第六大题，变化的也只是题型，其测试的知识点也还在考纲规定的范围里，是没有变的。因此，我们的复习重点，是考纲所列的各个考点，没有必要在那些形式方面的变化上花太多的时间。只要把考纲规定的考点真正弄清楚了，不管考题如何变化，都没有大的问题。

　　二。认真梳理基本概念

　　“概念”是“判断”、“推理”的前提，概念不清，就没有办法进行准确的判断，没有办法进行合理的推理。比如“比喻”这种修辞手法，小学学，初中学，高中也学，但就是有很多考生不能准确判断一个句子是不是比喻句，写不出正确的比喻句，说不清楚比喻在文章写作中的具体作用，原因就是这些考生从来就没有把“比喻”这个概念真正弄明白。再如“表现手法”这个概念，这是诗歌鉴赏、现代文阅读都要涉及的一个概念，但就是有很多考生搞不清楚，直接的结果，就是在答题时不知到底该回答什么，乱蒙一气。

　　在高三应考这个知识系统中，基本概念是系统中极其重要的一个板块，并且是一个基础性板块，它的清晰与否，直接决定考生能不能解答与之相关的问题。在剩下的90天中，每位考生必须认真梳理一下语文考试必须弄清楚的一些基本概念，弄清其内涵。

　　三。归纳各类题型的程序性知识

　　一个人的技能，主要表现为他做每件事情时知道按什么样的顺序有条不紊地去做，这种做事时的操作顺序，就是程序性知识，从某种程度上讲，就是我们常讲的“方法”。应考是要需要技能的，而技能是以方法——程序性知识的掌握为前提的。如果考生拿到问题，不知道该先做什么后做什么，其结果只能是乱做。

　　高考语文试卷的题型是比较固定的，每个题都有它自身的特点，其解题思路也基本上是固定的，老师在复习和讲评的时候都会讲，关键是很多考生上课并没有重视这些东西，这是一些考生始终不能在语文考试中考好的重要原因。

　　现在还有90天，还来得及做这件事。