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0w.net 一(2)班学习《三字经》教学计划
一、教学目标
1、以学生的发展为本，以认字、读字、讲字为主，让学生短时间内先认读、再理解，获取知识和提高能力。
2、构建灵活的学习方式，让学生的学习有的放矢，主次分明，循序渐进。
3、发挥教师的主导作用和学生的主体性，为教师与学生的共同创新、发展提供广阔的空间。
4、熟读熟背《三字经》，修习良好的行为规范，完成美德熏陶。
二、教学内容、思路分析：
《三字经》作为古代蒙学教材，结构严谨，文字简洁，概括性极强，在千余字的篇幅里容纳了大量的知识和道德规范。它三字成句，或三字倍数成句，短而谐韵，读起来琅琅上口，通俗易懂，便于记诵。学习《三字经》既可以让学生识字，又可以让学生获得大量的传统文化知识，培养各种能力，修习其中良好的行为规范，无形中完成美德熏陶，建立汉语的节奏感和韵律感，为今后的学习发展奠定传统文化的根基。
三、学生情况分析：
许多孩子在幼儿园里就被背诵过一部分的《三字经》，再加上《三字经》 全书均是三字韵语，读起来琅琅上口，所以大部分的孩子对《三字经》有浓厚的兴趣。所以，这一学期我将带着孩子们一起去品读、去理解。
四、授课时间：每周的兴趣课
五、授课对象：一（2）班全体学生
六、授课地点：一（2）班教室
七、教学进度表：
周次 教学内容 课时
2 人之初……贵以专 1
3 昔孟母……师之惰 1
4 子不学……不知义 1
5 为人子……人所食 1
6 马牛羊……人之伦 1
7 父子恩……明句读 1
8 为学者……至平治 1
9 《孝经》通……礼乐备 1
10 曰国风……及老庄 1
11 经子通……称三王 1
12 夏传子……七雄出 1
13 嬴秦氏……讫两晋 1
14 北元魏……国乃该 1
15 梁唐晋……国祚废 1
16 明太祖……夕于斯 1 来
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