班级环境布置的一点体会

 ——班级环境布置的一点体会

高级中学分部 

在教育日新月异发展的今天，班级文化建设将作为一门艺术，在班级管理中发挥着越来越重要的作用，起到“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果。那么什么是班级文化呢？班级文化是指班级成员在班主任引导下，朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。它具有无形的教育功能、激励功能、制约功能，这些功能一旦形成就会产生巨大的力量，就会加速班级的快速发展。加强班级文化建设，努力营造积极、健康向上的班级文化氛围，已成为我们提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。下面就我在班级文化建设中的做法谈点体会：

今年，我担任初二（3）班班主任，在接班前，我与原初一（3）班班主任老师进行了交流，初步了解了本班级的一些情况，如：差生及个性怪异的同学较多，学习上很多同学较懒散，班级缺少“领头羊”，同学之间不团结，班级缺少体育、文艺积极分子，喜欢玩游戏的同学很多，整个班级没有良好的班风……一开始，我不知从何下手，说实话，面对这样的班级，我心里比较着急。但静下心来想想，不管怎样，我只要竭尽全力去做了，同学们一定会理解的。

开学第一天，我在前黑板上写了报到须知，里面详细交代了班级集中时间、交费地点、应交作业、宿舍安排、到校应该做的事情、不应该带到学校的东西等等，在后面的黑板上写了一条欢迎标语，外加一句“好的开始是成功的一半”。我想让同学们在没有同我班主任讲一句话之前就了解我这个班主任是一个做事细心、考虑问题周到的老师。充分利用这种无声的语言对同学们起到一个教育作用。

教室是学生学习的主要场所，因而对教室的布置不可忽视。教室的布置是班级文化的重要组成部分。因而我们在布置教室时不要有随意性和盲目性。一要注重审美的要求，比如说墙壁报的设计，在形式上注意与教室环境的相配，注重映衬美；二要精心选择内容，如在教室的两边张贴名人名言，激励学生求知；张贴班训，让全班学生学有目标；悬挂国旗增强爱国情感，办黑板报一展学生之长，增设读书一角，营造读书氛围。

开学第一次班团课，我作了个民意调查，要求同学们不记名写出班级中好的方面以及存在的问题。统计结果和我了解的情况大致相同。好的方面几乎没有，全是存在的问题。在此基础上，我拟写了四副标语，分别是“团结就是力量”、“态度决定一切”、“业精于勤荒与嘻，行成于思毁于随”、“才须学也，非学无以广才”。前两条叫班级中学过书法的顾梦婷同学利用课余时间写，后两条叫我们学校的美术老师冯老师写。在叫顾梦婷同学写之前，我反复交待她，训练多次，拿出最高水平，让全班同学都称赞她的字。果然她没有辜负我对她的希望，她写出了拿得出手的两幅字。我在全班同学面前还说道：“其实，我们班不是没有人才，关键是大家没有参与班级的热情，缺少一种自信。希望同学们象顾梦婷同学一样，为班争光！”同学们激动的大声鼓掌。同时我也拿出冯老师写的两幅字，对大家说：“虽然顾梦婷同学写得不错，可是与老师写得相比毕竟还有差异，希望同学们好好练习，争取在不久的将来超过老师。”同学们点头表示赞同。随后我又叫几位同学把这四幅字分别挂在教室的两面墙壁上。让同学们每天进教室的时候读一遍。

在此基础上，我还叫全班同学拟出了班训：静、敬、劲、净、竞。即教室要安静，对师长要尊敬，卫生要干净，在学习上要有干劲，互相之间要展开竞争。并叫美术老师刻成美术体红色大字，挂在教室后黑板上方。时刻激励学生向着目标冲刺。在后黑板的左边，还张贴这同学们制定的“班级文明公约”（共十条）。在教室左面的空墙上，还有同学们布置的“学习园地”，用来张贴优秀作业、各科学习资料、学习经验介绍、每日名言推荐、读书体会等，在前门后面，是学校统一布置的一块公告栏，用来张贴课程表、作息时间表、清卫分工表、大扫除安排、宿舍评比表等。

优化教室环境，是创建班级文化的基础。整洁、美观、优雅的室内环境，犹如细雨润物，容易给人营造良好的心境，能使学生的心灵得到净化，心态得到改善，情操得到陶冶，视野得到拓宽，品位得到提升。因此加强班级文化建设，努力营造积极、健康向上的班级文化，已成为班主任提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。