高二年级第二学期工作计划

本学期进入了高二年级的提升阶段 ，要能稳步上升的好成绩，这学期对学生的管理更加重要，这学期我准备做好四个“心”的工作：

一、决心——以理想为动力，小目标为线路。

我班的目标墙一直被保留，而之后个人保密的理想被折成千纸鹤留在了成长轨迹墙上，高二学期可以分为4个时间段：3月19、20日的小高考，5月初的期中考试，6月7、8、9日的自我成长，学期结束前的准高三。针对这4个时间段为学生制定好小目标，一步一步扎实“走上”高三。

二、恒心——用常规提高学生文明素养

常规工作：

早晨按时到校，及时交好交全作业，做好值日工作，快速进入学习状态；

上课，认真听讲，及时笔记；

课间，及时问问题，文明休息；

升旗仪式和大课间做操和活动课，队伍快静齐，口号响亮；

中午文明用餐，杜绝零食，及时回班级；

自习课安静自习，个别提问不影响其他同学；

A楼专用教室整队往返，注意课堂纪律；

放学，记清记全作业，认真独立完成，及时预复习，适当完成课外作业巩固。

在以上班级常规中，课间素养及午间情况是需要班主任关注的。

三、用心——通过值日班长培养学生干部

学生干部的培养需要面对全体学生，在上学期我班已经建立了一支较有能力的学生干部队伍，能主动地分担班级事务，但因此没有发挥好班级每个同学的积极性，每个学生都希望自己受到信任，渴望自己的长处得到展示，因此本学期本班采用了“值日班长”制度，上学期的班干部保留以支持每天的值日班长来维持班级事务的稳定性，每日放学前，值日班长进行总结，通过学生的眼睛来发现班级的“好”和“有待改进之处”，并写下自己的感受。学期末，每个学生都可以竞选“优秀学生干部”。

四、爱心——主题班会，让学生积极快乐

4个时间段的划分让学生感到了紧张，尤其是面临小高考和6月成为准高三，学生的心理会有很大的变动，需要教师去进行整体性的引导和个体的交流，希望借助学校学生发展处所倡导的“积极心理学”团体辅导课类型的主题班会能给班级的每个学生带来快乐，积极健康阳光的成长。