小学教学开放周活动方案

　　一、活动目的1、为构建和谐的教育环境，加强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，让家长了解课堂教学和课改动向，从而更好的配合学校，共同关注，使每个孩子都能健康活泼的成长。

　　2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会和家长对学校教育教学和管理工作的大力支持，协调好学校与家庭教育的关系，进一步推进我校素质教育的改革发展。

　　3、通过举办开放周活动，使社会各界广泛了解我校的办学状况，吸纳社会对办好学校的宝贵意见和建议，同时也是我校师生展示才华、发挥创造力的重大活动，从而达到扩大影响、增进交流、完善发展的目的。

　　二、活动形式和内容以家长来校活动为主。具体内容安排如下：

　　①听课：在开放周活动当天，学校向社会开放所有课堂，家长和社会各界人士可在任何时候到校内任何一个班级随堂听取任何一位教师的授课。

　　②访谈：活动期间，家长和社会各界人士可与学校领导、班主任、学科教师进行座谈、交流，了解学生在校内情况，共同探讨教育学生的有效途径。

　　③咨询：学校设立咨询处，接待家长和社会各界人士，介绍国家相关教育政策、学校办学理念及学校发展规划，解答多种疑问。

　　④参观：请家长和社会各界人士参观学校实验室，师生阅览室，学生微机室，电子备课室、超市、食堂以及学校开展校本课程和综合实践活动等方面的成果，让他们全方位了解快速发展中的实小新面貌、新气象，感受我校取得的各项成果，为学校的硬件建议提出合理化建议。

　　⑤建议：学校设立意见箱。活动结束后，接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管理以及学校发展等提出的各项建议。也可在学校网站上的“雁过留声”提出各种意见或建议。

　　三、活动程序教育教学开放周活动当天，家长和社会各界人士先到班主任处领取家长听课卡，然后到相关班级听课，或与相关教师座谈，或到咨询处咨询，或参观访谈等，活动结束家长可以将自己的意见或建议投入门卫室意见箱。

　　四、实施步骤为确保本次教学开放周活动顺利进行，学校研究决定分三个阶段实施。

　　第一阶段（4月14日—6月6日）：准备阶段1、宣传发动。组织召开行政会和教师大会，统一思想，提高认识，下发方案，布署工作。全体教师要把教育教学开放周看作是促进教师教育教学工作、规范我校办学行为和推动学校发展的重要举措。

　　2、认真准备。各处室要明确职责，各年级组要根据本方案研究确定本年级的具体活动方案，要分工明确，责任到人，精心布置，督办落实。

　　总务处：具体负责抓环境卫生和校园文化氛围的营造，准备好茶水和听课所需要的椅子。

　　德育处：负责抓学生行为习惯的养成教育。

　　教务处、教科室：在校门口设立咨询服务台及意见箱，张贴和发放相关资料，印制《反馈意见表》，抓常规教学工作的落实。

　　信息中心：作好教学设备的检查维护和资料拍摄。

　　办公室：负责接待市局、教研室及其它学校的领导；作好协调和宣传报道工作。

　　年级主任：安排好本年级开放日的具体工作并组织实施，负责组织班主任接待家长，各处室及蹲点领导要负责协调。

　　各班主任：积极动员、组织家长参加本次活动。

　　教研组长：组织老师参加听课、评课、交流、研讨等活动。

　　3、将实施方案向市教育局和教研室进行汇报。

　　4、通过学校网站和书面通知向家长和社会发布开放公告。

　　5、写好欢迎标语，张贴课程表，发放反馈表，各班准备30个左右的凳子。

　　第二阶段（6月9日—6月11日）：实施阶段1、各年级时间安排6月9日：三、四年级开放日6月10日：一、二年级开放日6月11日：五、六年级开放日2、张贴各年级课程安排（家长随班听课）3、各年级可结合学校“百人赛课活动方案”展示部分示范课、研讨课和公开课（在电教室听课），开展听课、评课、交流、研讨等活动。

　　4、展示校本课程、综合实践活动、第二届校园读书节活动及其它形式的教育、教学、教研成果。

　　5、各处室、各年级组安排接待家长的座谈沟通工作。

　　6、家长到校后要领取《恩施实小教学开放周活动意见反馈表》，活动结束后填写好此表放入门卫室的意见反馈箱中。

　　第三阶段（6月12日—6月20日）：总结反馈阶段1、活动结束后，各年级组、各班要统计家长参与情况、整理《开放周活动意见反馈表》，写出活动小结和情况通报上交年级主任，各年级主任要认真分析总结，形成书面材料上报教务处。

　　2、全体学科教师根据本次教学开放周的课堂教学或其它活动中自己所遇到的问题、理论思考、教学反思等撰写一则教学案例，由各年级汇总后上传到教务处。

　　3、学校写出整个开放周活动的总结和情况通报。

　　4、召开全校活动总结会。

　　五、活动组织以校长为组长，副校长为副组长，各处室、各年级主任为成员组成活动领导小组。由校长办公室牵头，教务处、德育处、总务处共同组织实施，请市教研室指导和支持。领导小组要加强对活动的领导，抓好组织、安排、检查、落实等工作，搞好协调服务，确保活动的质量和效果。

　　六、活动要求：

　　1、全校教职工要不断更新观念，勇于创新，做推进素质教育的主力军。活动期间，全校教职工要以良好的精神风貌积极参与活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅。

　　2、全体教师要以此次活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，力争展示最佳教学风格，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师形象；让家长放心，让社会满意。

　　3、认真组织，积极准备。各年级任课教师要按照新课程改革要求认真组织教学，大胆创新，让更多的学生得到锻炼，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性和聪明才智，调动学生学而不厌的主观能动性，使学生成为课堂教学活动的主体，以学生的发展为本，展示学生的综合素质和个性特长。

　　4、活动期间，班主任要教育学生关心学校，认真学习、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，文明守纪，对来宾要主动热情地问好，表现出较高的文明礼貌素质。给社会、给家长交上一份满意的答卷。

　　5、精心安排，分工协作。各部门要明确活动的目标和任务，制订各自活动计划，抓好落实。全体老师要同心协力，群策群力，分工不分家，创造性地开展各项活动。特别是要保持校园的净化、美化。

　　6、各处室、各年级、各科教师应主动、认真、虚心地听取来宾对教育、教学、教改等方面的意见，以进一步改进教育、教学工作。

　　七、预期目标通过活动，活跃我校教育教学教研氛围，促进教育方法和教学手段的改革与提高；给教师与家长之间搭起交流平台，让社会人士及家长参与学校的教育教学评价活动；使老师们互相学习，取长补短，促进学生、教师和学校的共同发展。