小学秋学期学校工作计划

一、指导思想：

以党的十七大和十七届五中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照推进区域教育“均衡发展、内涵发展、特色发展”的要求，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康发展为目标，以进一步推进课程改革、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教学效率为核心，不断更新教育理念，开拓创新，夯实基础，强化习惯，大力提高素质教育的水平，进一步提升办学品位。

二、工作目标：

确立服务理念，塑造良师形象，办人民满意学校；

实施校本科研，创造特色品牌，创社会美誉学校；

加强教学管理，丰富校园活动，办学生喜爱学校；

提升教师素养，提高教学质量，创内涵丰富学校。

三、主要工作：

（一）优化教育环境，不断开创学校德育工作新局面。

1、坚定不移把德育工作放在首位。要充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，积极把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神；要抓好一项基础工程，即养成教育，要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。新学期少先队工作要进一步抓好《小学生日常行为规范》的贯彻和执行，逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，探索科学的学生思想道德行为培养模式和综合考评制度。同时，我们将要加强班集体建设研究，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主动性和实效性。

2、坚持不懈抓好师德建设。教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。每一位教师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。要突出师德核心“敬业爱生、为人师表”，通过比教师师德教风、比教师敬业精神、比教师日常工作落实力度、比减负提质增效，激发和调动教师工作热情和竞争意识，促进教师素质提高和教学质量的提高，增强教师教书育人的责任感和使命感。同时，要充分发挥党支部、团支部和工会等党群组织的作用，开展丰富多彩的主题教育活动，引领广大教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美好心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。进一步完善师德考评机制，继续组织教育行风评议，开展“家长评教师、评学校”、“学生评教师”、“社会评学校”活动，规范办学行为，努力办人民满意的教育。

3、深化德育活动。丰富多彩的德育活动是落实德育要求、提升德育实效的重要载体。要坚持每周一次的升旗仪式，将德育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到教育。要充分利用重大节日、纪念日开展主题教育活动。九月份，在全校学生中将开展一次“老师，您辛苦了”的有奖征文活动；十月份，开展以歌颂祖国为主题的系列活动；十一月份，进行法制知识竞赛活动；十二月份，开展诚信、感恩系列活动；元月份，让学生自导自演进行迎新年文艺汇演等活动。在进行以上各种教育的同时，切实加强环保教育、生命安全教育、心理健康教育等，在活动中培养学生高尚的思想品德和良好的行为习惯，让学生在活动中学会自我教育、自我管理，使学生的素质得到全面发展。

4、把德育与课堂教学有机结合。全校教师人人都是德育工作者，在教学中，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。各科教师应根据自身的教学特点，自觉地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。要求每位教师在课堂渗透德育中创新“五有”，即渗透德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。加强晨会、班会课的管理，认真上好晨会、班会课，学校定期组织主题班队会研讨和观摩。

5、完善新型的学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参与学校德育的力度，逐步形成劳动、安全、法制、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块；调整学校关工委组织领导机构，邀请老同志通过开设爱国主义或法制教育讲座、读书报告会、帮助问题学生和贫困学生、留守儿童教育管理、教育教学工作调研、心理健康咨询等途径切实加强未成年人的教育和引导工作。继续开展领导干部进社区、教师进家庭活动，办好社区家长学校，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设构建一个更完善的立体教育网络。

（二）、强化常规管理，提高教育教学质量。

1、教育质量是学校生命线，我们要把提高教育质量当作头等大事来抓，全面推进素质教育，促进教育质量再上新水平。加强质量监控，强化目标责任制。

2、加强教学常规管理。按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上，从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期末的考核。要继续实行教案、作业的检查制度和预约听课、推门听课制度。严格执行国家课程计划，强化教学法规意识，开足开齐各门学科，严禁随意调课、缺课，确保各类课程的教学质量。强化教师备课，提高备课质量，做到不仅要备知识点，更要备教法和学法，逐步提高教师驾驭教材、创新性的处理教材的能力。本着“向四十分钟要质量”的原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。全体教师都应注重培养学生良好的学习、行为习惯。注重后进生的转化工作，加大家访力度，积极创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。

3、加强课程改革，提高校本教研的实效。以教研组、备课组为单位，按照学校教研工作安排，不断创新业务学习、集体备课的新内容、新形势、新措施，切实加强校本研修的针对性、实效性。加强校本教研，继续开展教学研讨活动，结合本校老师教学中存在的问题或困惑，开展“问题”研讨，在评、议、研中互学共进；根据学科特点确定专题，举行教师论坛，为教师搭建平台，交流、畅谈教学感悟、收获、得失，让教学研究向深层次推进。要注重培养年轻教师，成立学校名师工作室，开展学校学科带头人、教学能手、教坛新秀的申报与评选活动，积极为广大教师创造再学习的条件，鼓励和支持教师参加各种形式的业务培训和学习，提高业务水平和教学能力。完善教科研奖励制度，引领广大教师潜心教学研究，向教科研要效益，通过教科研提高教育教学质量。

4．深入推进“三进”工作，提升师生人文素养

深入推进“普通话进校园、书法进课堂、诵读进教材”活动，强化书法课和诵读课的课程意识。通过校园文化营造氛围，把“三进”工作与学校德育、学科教学、班队活动、教研活动、课题研究等工作相结合，强化 “人人都是三进工作责任人” 的意识，增强“教师时时刻刻是学生楷模”的内驱力，通过师生书法作品展、师生同台诵读经典、“三进”基本功竞赛和考核评价等活动引领全体师生在“三进”活动中不断提高语言文字综合水平、人文素养和艺术修养，全面深化和推进我校的“三进”工作，争创 “三进”工作示范校和语言文字规范化示范学校。

5、打造科技教育品牌，彰显科技教育特色。继续深入开展科技教育活动，努力培养学生的科学志趣、创新精神和实践能力，打造科技教育特色。要坚持科技教育与学科教育相结合、与校本课程相结合、与丰富多彩的活动相结合，坚持普及与提高并举，打造科技教育品牌，力争年内创建成泰州市科技教育特色学校。

6、进一步加强现代教育技术工作。教育现代化，关键是教师的意识、理念及方法、手段的现代化。全体教师要进一步掌握常用的现代教育技术手段，熟练使用现有电教设备，掌握上网搜索资料、处理资料以及收发电子邮件、制作简易课件的本领，加强现代教育技术与课程的整合，充分利用现代教育技术和网络资源为教育教学工作服务。本学期，着重培训交互式电子白板的使用，要求45岁以下的教师全员参加、熟练使用，并通过区局十月份抽测。

（三）落实安全措施，建设平安校园

加大校园安全卫生工作力度，着重抓好学生活动安全、乘坐校车安全和食堂餐饮安全，巩固平安校园建设成果。

1、要全面落实安全卫生工作岗位责任制，学校值班领导和值日教师要准时在岗，维护校园秩序，处理期间校园内的突发事件；保卫人员要做好校门口的安全保卫工作，做好外来人员登记工作，做到各司其职，各负其责。实行责任追究制，如出现安全卫生紧急事件，各班主任、值日教师、值班人员、保卫人员要在第一时间上报学校，维护学校正常的教学秩序。对发生重大安全卫生事故的相关班级和责任教师实行考核一票否优制。

2、深入开展学校安全卫生隐患排查整治活动，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。

3、进一步加强学校各项卫生防病工作，举办卫生讲座，严格晨检报告制度，预防常见病和传染病及食物中毒事件的发生，保障学生身体健康和生命安全，保持学校正常的教学秩序，维护社会稳定。

（四）抓好后勤保障，提高服务质量

1、加强学校公物、水电的管理。有关负责人对各功能室的公物要认真做好开学登记和期末清点工作，坚决杜绝浪费现象的发生。并实行各功能室的公物管理和卫生工作包干到人到班制度。仓库的物品等学校资产出入一定要登记。

2、增强服务意识。后勤人员要认真履行岗位职责，以校为家，乐于吃苦，甘于奉献，做到平时多做一点、干得实一点，对工作多想一点，努力为教育、教学工作服务。要把教师、学生、家长满意不满意当作衡量自己工作的一把尺子。

3、加强学校经费管理，学校政务、财务要公开。学校各项开支合理分配，做到少花钱，多办事，办好事。让学生满意，家长满意，学校满意。